静态形意美，动态特色浓

——合肥四中举行班级文化建设评比

《荀子·劝学》中曾说：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”，可见环境的重要性。班级文化作为校园文化的重要组成部分，是班级精神面貌、学生思想状态的综合体现，具体表现在学生的学习、生活、卫生、纪律等各个方面。

为了让四中学子充满活力，为了让班级成为每一个学生温暖的“家”，为了发扬我校“明德弘毅，行圆智方”的校训精神，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，我校高一年级16个班级围绕“静态形意美，动态特色浓”的主题，紧锣密鼓展开了班级文化建设，成效显著。

2018年10月15日下午班会课，合肥四中学生处全体成员在负责人黄莹莹的带领下，组织班级文化建设检查及评比活动，并邀请合肥四中高一年级部负责人许超、语文组教师雒萌萌、美术组教师罗辉阳等人共同担任评委，给各班班级文化建设打分。

本次评比主要围绕四个维度，班级物质文化建设、班级精神文化建设、班级制度文化建设和班级活动文化建设，评委到各班级欣赏班级文化建设成果，各班班长积极讲解，展示本班风采。

有的班级结合班级特色，制定了班名、班训、班歌，并自主设计班级班徽，富有创意；有的班级结合四中规章，设计班级日志，建立完善班委会，并实习值日班委制，抓好出勤管理和卫生管理，确保每位学生按时到班，认真学习，营造干净的学习环境。

有的班级结合自身定位，树立班级目标，建立丰富的评价体系，注重多层次评价班级学生；有的班级自立积极向上的主题，制作五彩斑斓的黑板报，赏心悦目；有的班级结合学校安排，设置图书角、绿植角、卫生角以及丰富的班级墙，为学生营造良好的学习生活环境。

    经过数位评委公平公正的评分，最终决出特等奖一名，一等奖三名，二等奖五名，优秀奖七名。其中，高一（15）班以富有特色的班名班徽，积极向上的班训班级目标、干净细致的卫生管理、清新雅致的环境布置勇夺桂冠，成为本次班级文化建设的特等奖班级。

2018年以“静态形意美，动态特色浓”的班级文化建设告一段落，但良好的班级文化，还需我们共同传承。相信各班同学一定会在良好的学习环境中，奋发向上，明德弘毅，行圆智方！

（合肥四中学生处：黄莹莹、余依琳 报道）