教育之道，始于故事，成于思辨。合肥四中班主任团队在新学期继续以“德育一月一主题”为载体，探索育人智慧的新境界。

        2025年9月27日，学生处组织召开本学期第一次“德育一月一主题”暨全体班主任例会。本次会议聚焦“班主任育人故事撰写”，特邀合肥市班主任基本功大赛获奖选手、合肥七中王亚琴老师进行专题分享，全校三个年级班主任参会。会议由学生处主任赵傲雪主持。

        王亚琴以“班主任育人故事撰写”为主题，从文件要求、故事来源、讲述方法和价值意义四个维度展开了系统讲解。她分享道，教育故事的撰写是班主任必要的基本功之一，是班主任自我修炼的抓手。“每一个‘问题行为’的背后，都藏着一颗渴望被理解的心”。她建议班主任要留心班级内有价值的故事，深入思考故事背后的育人方法和道理。关于如何讲好育人故事，王亚琴分享了主题明确、结构完整、理念科学、情节起伏等具体方法。通过育人故事的撰写与反思，班主任能够实现从经验型向专业型的转变，形成个性化的育人理念和风格。

        分享结束，合肥四中副校长赵勇进行总结讲话。他对王亚琴老师的分享表示感谢，认为此次讲座既有政策高度，又有实践深度，为班主任的专业成长提供了有效路径。赵勇带领全体班主任学习习近平总书记《论教育》部分篇章，他强调，当前学校德育工作要紧紧围绕“立德树人”根本任务，把握新时代德育工作要求，同时也要对班级管理进行用心归纳和总结。班主任要处理好与家长、学生、科任老师以及学校各部门的关系，形成育人合力。同时，要重视学生心理健康教育，做孩子心理安全的守护者。

        针对即将开幕的校运会，赵勇提出这是展示班级文化建设成果的重要契机。他要求各班班主任以运动会为载体，培养学生的集体荣誉感、规则意识和拼搏精神，将德育工作与体育活动有机融合，班主任要借助运动会这一平台，观察和记录学生的行为表现，积累生动的育人故事素材，将实践案例转化为专业成长的有效资源。

        根乃树之基，德乃人之本。“德育一月一主题”活动是合肥四中推进班主任队伍专业化发展的特色活动。本次活动为班主任提供了交流提升的平台，也为探索“校家社协同育人”模式积累了宝贵经验。合肥四中全体班主任将继续以饱满的工作热情、健康的工作状态、积极的工作情绪投入到培育学生的工作中，为学生的成长保驾护航，为学校的发展贡献智慧与力量。 ​