“合”风启新思，课堂见真章

金秋十月，教研正浓。合肥四中政治教研组于四端楼录播室2502和2519班分别开展了两场别开生面的“师傅展示课”活动。李校长亲临指导，带领政治组教师及安师大实习生共同观摩了两节精彩纷呈的高一政治课。本次活动以“改革开放与中国特色社会主义”为主线，双师同台，各展其才，展现了合肥四中思政课的深度与温度。

第一堂课：王厚福——《中国特色社会主义的创立、发展和完善》

王厚福老师以精心设计和清晰逻辑，为2502班呈现一节深度政治理论课，围绕“中国特色社会主义的创立、发展和完善”展开，践行“教师主导、学生主动”理念。

课堂以“改革开放以来党的全部理论和实践的主题是什么”切入，引导学生明确“中国特色社会主义”核心。随后组织小组探究“中国共产党在实践探索中的理论创新成果”，学生分工完成“理论成果归纳表”，从理论形式、时间阶段、代表人物、主要内容与作用等维度梳理知识，并派代表上台汇报。

基于小组汇报，王老师引导学生思考“各理论成果间的联系”，学生经对比分析得出“既一脉相承又与时俱进”的结论。他再以“取得一切成绩和进步的根本原因是什么”追问，启发学生从历史与现实、理论与实践结合的角度，理解中国特色社会主义的必然性与优越性。

讲解“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”时，王老师以板书厘清四者内涵与关系：道路是实现途径，理论是行动指南，制度是根本保障，文化是精神力量，强调四者“相互联系、相互作用”，统一于伟大实践。整堂课兼具理论与思维高度，助力学生构建知识体系、增强政治认同。

第二堂课：李修月——《伟大的改革开放》

李修月老师以“‘合’风而起，乘势而‘肥’——中国特色社会主义让合肥腾飞”为主议题展开教学。

李修月老师先带学生回顾小组对中国特色社会主义理论成果的梳理成果，再结合合肥从传统城市到科创高地的变迁，引导学生理解理论与实践的联系。随后组织户外实践，带学生走访合肥科创企业或地标，让大家在实地观察中感受“道路、理论、制度、文化”如何助力城市发展，最后以“合肥的今天，你的未来，如何乘改革之风逐梦”的讨论，将课堂延伸至学生对自身与时代的思考。

在总结环节，李修月老师带领学生回望整节课的探索：从理论成果的一脉相承，到合肥实践中道路、理论、制度、文化的同频共振，同学们清晰看到“中国特色社会主义”不是抽象的概念，而是让城市崛起、让生活向好的生动实践。她鼓励大家：“你们既是合肥发展的见证者，更是未来改革浪潮的弄潮儿，愿你们以今天的思考为帆，乘时代之风，在人生的航道上也能‘乘势而飞’，书写属于自己与时代的精彩答卷。”

共研共进步，评课促成长

听课结束后，政治组教师与实习生齐聚一堂开展评课交流。大家一致认为，李修月老师的课贴近生活、情感充沛，王厚福老师的课结构严谨、思辨性强，两节课相辅相成，共同构建了“改革开放—中国特色社会主义”的知识逻辑链。李校长在总结中指出：“思政课要讲出时代感、讲出认同感、讲出使命感。两位老师的课正是思政课改革创新的生动实践。”

以教启思，以文化人

此次“师傅展示课”不仅是一次教学展示，更是一次教育理念的碰撞与融合。合肥四中政治组将继续推进课堂教学改革，深化“课程思政”建设，让学生在理论与现实的交汇中坚定信仰、增强自信，真正实现“立德树人”的教育根本任务。