2025年9月18日，合肥四中2025-2026学年第一学期英语学科第二次集体教研活动如期举行，本次活动同步开启与黄麓师范学校的第二次联合教研，以“校地协同、共研共进”为核心，由合肥四中学科主任胡晓娟全程主持，汇聚多名老师，共探英语教学提质路径。

   参会人员涵盖合肥四中高一、高二年级骨干英语教师，黄麓师范学校综合高中班4名一线教师，以及12位安徽师范大学英语专业实习生，形成“一线教师+高校实习生”的多元教研阵容。

     合肥四中副校长赵勇在开场发言中强调，英语学科教研需聚焦核心素养落地，鼓励教师以“研”促“教”，在教学设计、课堂实践与学生指导中突破创新，同时对实习生提出“多观察、多反思、多实践”的成长建议，为教研活动奠定务实基调。

     活动核心环节围绕“经验共享与专业提升”展开。学科组读书分享环节中，高一年级邓金环老师以《正面管教》为核心，结合英语课堂管理实例，分享“尊重式沟通”在激发学生学习主动性中的实践方法。高二年级田源老师则以《Gone with the wind（飘）》为切入点，解析如何通过经典文学文本教学，培养学生跨文化认知与批判性阅读能力。随后，教学经验交流环节干货满满：合肥四中沈阳老师复盘了市级示范课Unit 2 Lesson 2 Rules of the Game的设计思路，重点阐述情境化任务链与多模态资源的融合技巧；黄麓师范学校李雪峰老师则针对 Unit 1 Lesson 1 Lifestyles 公开课，反思“小组合作学习”的优化策略，引发在场老师们热烈讨论。

    最后，胡晓娟主任部署新学期教研重点工作：一是组织学生积极报名参加外研社杯中学生外语素养大赛，对学生们进行必要的赛前指导；二是组织高三英语组开展高考英语试题深度解读，聚焦近三年命题趋势与题型突破方法；三是计划邀请英语教育专家，开展“专业论文撰写与发表”专题讲座，覆盖选题、文献分析、写作规范等关键环节，为教师专业发展搭建优质平台。

    本次联合教研不仅实现了校际教学经验的高效互通，更明确了新学期英语学科教研的方向，为提升合肥四中及黄麓师范学校的英语教学质量注入新动能。