为进一步压实校园安全管理责任，精准落实校园安全管理要求，切实筑牢2024级学生安全防护网，合肥四中2024级高二年级于9月14日—15日分阶段召开了教师校园安全工作专题会议。第一阶段面向全体班主任聚焦班级安全管理，第二阶段面向高二年级全体教师明确岗位安全职责，高二年级部主任李全鹏全程主持会议。

9月14日晚，2024级全体班主任率先在级部会议室召开班级安全管理专项会议，重点围绕班级日常安全管理、学生心理健康疏导、家校协同等方面展开。

会议伊始，李全鹏主任首先明确班主任是班级安全的“第一责任人”。他指出，高二学生学业压力大，又刚刚经历分班，班级安全管理要突出“精细化”。一是落实“每日人数清查上报”制度。班主任早晨到班后要第一时间确认班级到班人数，对于未请假的同学要及时联系家长，对请假的同学要核实请假原因，发现问题及时向年级部报备。二是建立“学生安全动态台账”，对特异体质、特殊疾病、家庭困难学生要重点关注，及时更新台账信息，通过谈心谈话等方式提前干预潜在风险。三是强化班级安全主题教育，班主任要严格落实“1530”安全教育，不定期对安全事项进行提醒，内容要涵盖校园欺凌预防、交通安全、消防安全、网络安全等，提升学生安全防范意识。

针对学生心理健康问题，李全鹏特别强调班主任要加强观察和沟通。可以通过课堂状态、同伴交往等捕捉学生情绪变化，每周要与班级重点关注学生进行谈话谈心，对发现的心理困扰及时疏导，并同步与家长沟通，引导家长关注孩子居家安全与情绪状态，避免问题扩大化。

9月15日下午，2024级全体教师齐聚四为楼一楼合班教室，召开第二阶段全体教师安全工作会议，将安全责任覆盖至教学全流程、全岗位。

会议伊始，李全鹏主任结合近期校园安全工作相关部署及学校安全管理要求，明确指出每一位教师都是学生安全的责任人。任课教师要严格控制作业总量，要做到布置作业后“全批全改”，及时把握学生动向，避免因学业压力导致学生情绪波动。同时，在平时教学过程中，要用心用情关爱学生，尤其是学生的心理健康问题，在教学中还要渗透生命安全教育。

会议还特别强调，任课教师要落实“课堂安全首责”，要将安全工作与日常教学紧密结合，做到早发现、早干预、早解决，学科教师在课堂中如果发现学生有异常情况，要及时与班主任沟通，班主任也要及时将班级重点关注学生信息同步给各学科教师，便于教师在教学中精准关注，若遇到突发安全事件，任课教师要第一时间介入处置，并立即上报年级部。

会议最后，李全鹏主任还解读了《基础教育规范管理负面清单》等有关校园安全的文件。

此次高二年级校园安全工作会议的召开，进一步明确了安全工作的重点与方向，压实了各岗位教师的安全责任。2024级部将以此次会议为契机，把安全意识融入日常教学的每一个环节，以高度的责任感与使命感守护学生安全，为2024级学生营造安全、稳定、健康的学习环境。