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携手求知,共赴春约 ——合肥二十八中师生走进合肥四中!
发布时间:2025-04-13 丨 文章作者:陈诗瑶 丨 阅读次数:492

在这个樱花烂漫的美好时节,合肥市第二十八中学高二1班双师班的同学们,在副校长张雷、年级组长兼物理老师刘涛、班主任任昊、数学教师盛学康、英语教师朱雅心的带领下,于4月9日下午踏入了合肥四中的校园,开启了一段别开生面的学习与交流之旅。二十八中一行受到了合肥四中党委书记熊荣领、校长毛晓斌、副校长赵勇、团委书记袁芳的热情招待,两校领导亲切交流,为此次交流活动拉开了温暖且意义非凡的序幕。

思维碰撞,共筑高效课堂

此次来访,二十八中师生与合肥四中师生共同参与线下大班上课,深度体验双师课堂模式。双师课堂线下交流打破了校际间的教学壁垒,让不同教学风格与方法得以交融。课堂上,老师们凭借丰富的教学经验,深入浅出地讲解知识要点。课堂上,两校师生间思维的火花不断碰撞。在老师们深入浅出的讲解下,同学们积极踊跃地回答问题。无论是数理难题的抽丝剥茧,还是外语知识的娓娓道来,学生们都全神贯注。小组讨论环节更是气氛热烈,大家各抒己见,二十八中的同学们与合肥四中的伙伴们热烈交流,共同探讨学术问题,展现出双师课堂独特的活力与高效。老师们也不时参与其中,给予引导和启发,课堂氛围十分活跃,充分体现了此次交流学习在教学相长方面的积极意义。

     

          经验互鉴,共商双师发展​

在紧张而充实的课堂教学活动之余,两校老师专门组织了一场深入的会议,就双师班的双方情况展开交流。二十八中的老师们详细介绍了在本校推行双师课堂以来,学生们在学习习惯、知识掌握程度以及课堂参与度等方面的表现。他们提到,部分学生通过双师课堂接触到更丰富的教学资源,学习积极性明显提高。​

合肥四中的老师们则分享了本校双师课堂在课程设计、教师协作方面的经验。他们强调根据学生实际情况灵活调整教学内容的重要性,以及主讲教师与辅助教师之间默契配合对提升课堂效果的关键作用。双方还就如何优化双师课堂的教学评价体系、进一步增强学生的自主学习能力等问题展开热烈讨论,相互借鉴成功经验,共同探讨解决方案,为双师课堂的持续优化出谋划策。

    

漫步樱海,畅享艺术盛宴

结束了充实的课堂学习,二十八中师生参与了合肥四中一年一度的樱花艺术节。校园里,樱花如雪,为艺术节增添了一抹浪漫的色彩。在艺术节上,精彩的文艺表演令人目不暇接。舞蹈者们灵动的舞姿,仿佛将春天的活力展现得淋漓尽致;歌手们悠扬的歌声,回荡在校园的每一个角落。创意十足的艺术展览更是吸引了师生们的目光,一幅幅精美的画作、一件件独具匠心的手工艺品,都展现出四中学子非凡的创造力。二十八中的师生们也沉浸其中,与四中学子一同感受艺术的魅力。他们或是驻足欣赏艺术作品,或是与创作者交流心得,在艺术的海洋中流连忘返。在互动游戏区域,两校师生共同参与,欢声笑语不断,进一步增进了彼此之间的情谊。

     

展望未来携手共进教育路

此次合肥市第二十八中学师生与合肥市第四中学的交流活动,是两校双师课堂建设征程中一次极具价值的成长之旅。两校的学生汇聚一堂,多元思维碰撞,为课堂讨论增添丰富视角;两校教师携手教学,带来各具特色的教学方法,这些方法相互融合,为双师课堂教学方法的优化提供了新思路。在交流中,两校师生结下深厚情谊,这为双师课堂后续的深度协作奠定了坚实基础,便于未来更顺畅地开展联合教研、课程共建等活动。

我们满怀期待,在未来,两校能够持续深化合作交流,开展更多元化的活动。在双师课堂的建设上,不断探索创新,相互借鉴成功经验,完善教学体系;在校园文化建设方面,相互学习,为双师课堂营造更优质的文化氛围。共同为学生打造更高效、更精彩的双师课堂,全力为教育事业的蓬勃发展贡献力量。