2025年3月19日，合肥四中乐心心理社开展“点亮春光”主题社团活动。在社团指导老师黄莹的带领下，合肥四中心理社的同学们通过亲近自然、自由创作与深度思考，感受春日的美好与成长的力量，共同探寻内心的春光。

活动伊始，黄莹简单说明了本次活动的规则并发放了学案纸，邀请同学们带着“寻找春天”的任务游赏校园。学案纸上列出的九项春日挑战，指引同学们从不同维度感知春天。

领到任务后，心理社的同学们化身“春日侦探”穿梭于校园各处。有的轻抚一片刚冒芽的嫩叶，感叹生命的倔强；有的将落下的樱花花瓣轻轻粘在白纸上，化身为季节的符号；有的手捧青草香的泥土，感受“春天的温度”；蒲公英的绒球让一位同学想起了儿时与伙伴吹散种子的笑声；一根笔直的树枝让同学们想起自己曾在乡村生活的童年时光……同时，大家纷纷邀请路过的老师、同学写下春日的祝福。30分钟后，大家带着丰富多彩的“春之物”返回成长中心活动室。
春之物里藏心声

春之物里藏心声。在分享环节，心理社的同学们不仅展示了手中的“春之物”，更讲述了背后的故事。2423班黄宇尧同学指着一片树叶说道：“叶子的纹路像时间的年轮，提醒我要珍惜当下的每一刻。”而张楚涵同学为黄宇尧写的春日祝福是：“黄宇尧，祝你诸事顺遂、平安喜乐，不负春光，向阳而生！”还有同学从口袋里掏出一朵皱巴巴的小花，笑称：“虽然它被压扁了，但香味还在。就像生活偶尔狼狈，但美好从未消失。”

春日祝福如春风。活动中，合肥四中的老师们也纷纷为同学们写上了春日祝福，为课堂增添了更多温情与力量。高一年级班主任、政治老师陶文欣即兴写道：“阳光、空气和小狗，就是最美的春天。春日，日日是好日。去春天，过春天。”生活老师靳文凤则送上温暖的鼓励：“春风有信，花有期，所有的美好都已经在路上。”这些话被四中的同学们奉为最美的“春日箴言”，吹散了同学们心中的迷茫，吹来了前行的动力。

活动尾声，黄莹鼓励大家：“在草木萌发、万物生长的四季之春，在手脚灵活、脑瓜清醒的人生之春，别着急，沉住气！青春，既有破土而出的疼痛，也有向上生长的喜悦。请循着春的气息，勇敢向前，前面的路呀，一定是，繁花盛开！”就像作家余世存在《时间之书》中写道：“年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。”

本次活动通过“自然疗愈+艺术表达+心灵对话”的创新模式，将心理健康教育与生命教育深度融合。未来，合肥四中乐心心理社将持续开展“四季成长计划”，通过系列沉浸式体验活动，引导四中学子在自然节律中寻找成长的答案，健康茁壮地成人成才！