2025年4月20日，合肥四中学生处围绕“搭建心桥，共育成长”主题，组织开展4月份德育“一月一主题”活动。学生处主任赵傲雪主持会议，副校长赵勇及全体班主任参会。

        活动伊始，学生处主任赵傲雪以“家校沟通四维策略”为题开展专题讲座， 赵傲雪提醒班主任要做好期中考试的分析和沟通工作，让家长认知从“依赖分数认可” 向 “自我价值建构”转化，正确树立 “三维评价” 共识，从学习状态、知识掌握到心理成长。全面立体的看待学生成长发展。

        同时提醒班主任对家长进行分类沟通，有的放矢。例如面对高分焦虑型家长我们应当关注孩子其他方面的隐形牺牲，赵傲雪提到：“不仅仅关注智力因素，也要关注 “非智力因素”：“孩子的自律性很强，但可以引导他在错题复盘时多总结思维路径，而不仅仅是订正答案，这对综合能力提升更重要。”

        随后，赵傲雪分享了亲子沟通话术指南，先肯定努力，建立信任，用数据说话，避免泛泛而谈。建议家长共同探讨，而非单方面说教，关注孩子长期身心发展。赵主任的亲子沟通资源包解决了当下班主任展开家校工作的痛点和难点，获得了班主任的一致好评。

        最后，赵傲雪也列举了几种常见误区，避免对孩子进行结果性评价，不要忽略特殊家庭孩子成长和陪伴。“教育不是独奏，而是家校社共鸣的交响”理念，更是达成全场共识。

        讲座结束后，赵勇校长做总结讲话，充分肯定了这次讲座的必要性和重要性，特别提醒班主任们可以早沟通，早准备，早预设，这样可以极大避免期中考试造成的亲子矛盾。同时也分享了自己的教育理念：“严格要求，多多关爱。”鼓励班主任们引导学生成为有大爱、明大义、讲大我的新时代青年。

        此次专题学习讲座从四个方面来进行分析，共同构建家校共育新生态。合肥四中将持续探索“有温度、有精度、有深度”的协同模式，让教育关怀从“纸面共识”转化为“家门口的获得感”。 助力四中青年在成长路上向阳而生、逐光而行。