为深入贯彻落实《中小学教育惩戒规则（试行）》精神，规范教师教育行为，保障学生合法权益，3月16日晚，合肥四中学生处在四端楼一楼合班教室组织召开全体班主任例会暨“德育一月一主题”活动，专题研讨《合肥市第四中学教育惩戒实施细则（试行）》。会议由学生处主任赵傲雪主持，合肥四中各年级主任、全体班主任及生活老师参会。

        会议伊始，合肥四中党委委员、副校长赵勇作题为《落实细则决心如磐，教育学生拿捏有度》的教育惩戒实施细则解读专题讲座。赵勇强调，教育惩戒是学校教育的重要组成部分，是班主任日常管理学生的抓手，是管理学生秩序的“定海神针”，也是防范学生欺凌的重要参考。全体教师要深刻理解教育惩戒的育人本质，坚持合法合规，措施适当。赵勇特别强调“禁止性条款”，明确列出体罚、侮辱人格等12类红线行为，要求全体教师守牢法治底线。随后，赵勇还对学生违纪行为的惩戒处理流程进行了详细解读，让全体班主任做到“心中有尺度，手中有方法”。

        随后，班主任代表、高一年级部主任助理尤彦君老师作题为《惩之有度育桃李，戒而无痕润心田》的案例分享。尤老师首先针对目前教师在实施教育惩戒的过程中面临诸多挑战进行分析，如惩戒尺度难以把握、家长不理解、学生心理难以承受等。最后，尤彦君老师指出新时代班主任必须要具备一定的管理素养，要主动提升自身法治素养与依法执教的能力；要加强与家长的沟通交流，形成家校合力，争取家长的理解与支持；要掌握学生的特点，根据学生的个体差异和心理特征因材施教；要多反思总结经验教训，不断改进教育方法，提升自我沟通能力；要以学生为本，具有人文关怀精神和教育智慧，关心爱护每一位学生。尤彦君老师在分享过程中深入浅出，结合自己多年带班经验，深入剖析真实案例，与台下班主任热情互动，向全体参会老师分享了自己关于教育惩戒的思考。

        此次专题学习会既是一次法治教育课，更是一次师德提升课。通过系统学习，合肥四中全体班主任进一步明确了教育惩戒的实施路径，理清了惩戒与体罚之间的界限，强化了依法从教的责任意识。学校将持续探索“刚柔并济”的教育模式，用细则管好学生，建好生态，为学生健康成长营造规范有序、充满关爱的教育环境。