2025年3月20日，合肥四中全体高二数学老师，在朱润主任和高二数学教研组长施维老师的带领下，一同前往合肥七中，参加了合肥市“高中数学探究活动模式建构与实践探索”主题的教学研讨活动。

教研活动的第一个环节是合肥市第一中学的洪雨沛老师带来《数学探究：杨辉三角的性质与应用》的无生上课，洪老师通过对教材的深入分析和学生学情的剖析，引出本节课的教学目标和重难点，通过严密的观察和实验，得出杨辉三角中隐藏结论。并设置了详细的探究计划，将杨辉三角的探究变的更全面，更深入。

教研的第二环节是合肥七中米庆老师的有声上课，内容是《6.2.1排列》，米庆老师温柔大方，轻声细语，通过与学生的不断互动，启发学生得到排列的概念，并通过实例，带领同学们将排列的概念理解透彻。整个课程重点清晰明确，启发性很强。

教研的第三环节是课例的点评，合肥八中的孙媛媛老师，对米庆老师的课程进行了详细的点评，指出探究课程对学生的重要性，以及在日常教学活动中，课程内容贴近学生，教学中的互动重要性等。

教研的最后环节，合肥一中柏长胜带来了《基于数学学科特性的高中数学探究课实施案例》，其中说明了探究课的来源和意义，包括如何开展探究课，给出了很多具体的操作方法，内容丰富相识，是一场知识的盛宴。