为凝聚家校共识、优化备考策略，帮助家长科学应对高三冲刺阶段的教育引导工作，2219班在学校和年级部的统筹规划下，于2月22日下午在班级教室召开以"拒绝焦虑 迎战高考"为主题的家长会。会议由年级部广播会和班级家长会两部分组成。

会议伊始，年级部主任唐爱民从宏观层面分析了本届高三学情与备考进展。重申家长陪伴在高考最后冲刺阶段的重要性，并给家长们提供了陪伴建议。

在班级家长会中，班主任余婵娟老师立足班情展开深度学情分析。通过对比历次模考成绩的数据，分析了班级同学的共性问题并精准定位每一位同学的个性化学科薄弱环节及提升空间。数学李远飞老师就近期的数学一轮复习及二轮复习相关问题做了较为全面的介绍，对同学们后期数学学习中家长能辅助的方面提出了意见和期望。

更重要的是，余老师再三强调家长们要科学合理的分析和看待成绩，回归家长本位，做好后勤保障的同时，用心用情地关注孩子情绪变化，要提供情感支持而非施加压力，要配合学校节奏而非盲目加码。

家长代表周瑞麟妈妈真诚无私的分享了自己在高三陪读过程中遇到的问题以及在各项问题出现时的积极解决方法和措施，用自己真真切切的感悟给家长们带来了可参照的案例分析。与会的家长感同身受，深刻体会到孩子的优秀离不开家长的智慧陪伴，尤其是在高三冲刺的时间的，与孩子有共情的、能提供情绪价值的陪伴要比居高临下的说教有效得多。

此次家长会通过专业引领与情感共鸣的双向赋能，有效缓解了家长的焦虑情绪，明晰了冲刺阶段家校协作路径，助力同学们以最佳状态迎接人生大考。

草木鱼鹰皆有用，静待花开自有时，相信在高考冲刺的日子里，学校、家庭、学生三位一体的齐心协力，一定能取得圆满的结果。