岁值深秋，风和日暄。2024年11月6日合肥一中地理名师王玉龙老师受邀来到我校，对高三地理学科一轮复习工作进行了深入的视导。

上午第二节课，吕雯瑾老师带来了《热力环流再探究》一轮复习课。课堂上，吕老师在上节为学生构建热力环流基本原理、基本规律的基础上，通过精选教学情境，对热力环流强弱机制、环流方向转变时间早晚机制、不同空间尺度及不同类型空气环流的叠加关系等方面引导学生构建“小切口、大纵深”相关问题的思考方向和解决路径。通过吕老师深入浅出的课堂教学活动，学生对热力环流相关知识的理解进一步深化，达到课标要求和高考考查要求。

上午第三节课，张荣老师带来了《植被与环境》一轮复习课。张老师以哀牢山为教学情境，通过丰富的教学材料，给学生以具象冲击，据此引导学生对植被时空分异规律、人地关系等进行思考和归纳。张老师的课基于真实情境一境到低，化繁为简，通过层层深入的教学设计，引导学生构建植被和环境之间的相互关系。在此基础上，强化学生因地制宜、科学规划、合理修复的植被保护意识。

上午第四节课，王玉龙老师对两位老师的一轮复习课给予充分肯定和高度评价，并进行详细的点评与指导。王老师强调在一轮复习中要把握好课标要求，引导学生重视教材、回归教材，要注意课标的行为动词，要充分挖掘教材上的概念并形成组合。王老师指出要通过任务驱动调动学生学习的积极性，提高学生在课堂教学活动中的参与度。王老师还在查阅文献、运用信息技术辅助教学上提出许多有益建议。

此次视导活动，为高三地理一轮复习工作注入了新的动能，为日常教学工作进一步明确了思路和方法。