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跨长江入铜都,学理念提技能——记2019年安徽省地理学科优质课大赛
发布时间:2019-11-05 丨 阅读次数:200

春华秋实,四季轮转。经过四年的沉寂,安徽省地理学科优质课大赛再次在全省地理界掀起了教研的热潮。2019年102830日,来自全51名参赛选手和数百名观摩教师齐聚铜陵市第一中学,省教科院地理教研员吴儒敏老师、安徽师范大学李俊峰教授、阜阳师范大学曾承教授和各地市地理教研员一起参与了本次盛会。

图片1.png美丽的铜陵一中

本次优质课大赛共分为两个阶段进行。

第一阶段为录像课。各参赛选手自选课题,向组委会提交录像课视频一份,组委会分别请省外学科专家进行评判。

第二阶段在铜陵市第一中学集中进行。首先是学科专业素养考试,分别是现场学科基础知识考查、课程标准考查和高考模拟命题考查。此项考查和录像课成绩加权后,综合考虑总成绩和各地市相对均衡,择优进入现场课比赛。

参加比赛的各位选手都是从各地市经过初赛后选拔出来的,都是所在地市的青年才俊、超一流选手,也是安徽省高中地理教学将来的希望和引领者。比赛现场精彩纷呈,高潮迭起。我校许超老师和合肥工业大学附中赵玮老师一路披荆斩棘通过初赛,挺进决赛,将地理课堂的魅力完美呈现。

许超老师上课现场

许超老师的课题是《气候对生产的影响》。他以国家地理标志产品——秦安苹果产地的一位普通果农张大爷的致富经历为例,带领学生一起探讨气候及其变化对区域农业发展的影响。一个故事:秦安果农的致富历程;一条线索:区域自然环境及其变化对农业发展的影响;解决几个问题——区域发展需要在充分认识前提下,对有利的自然条件充分利用,不利的自然要素加以改造,以期达到经济、社会、生态环境的和谐与可持续发展。许超老师通过一个苹果引发的思考,步步深入地带领学生一起探究局地小气候对苹果生产的有利影响、不利影响以及气候变化大背景下区域生产的适应性变化,深入的剖析气候对生产活动的影响,教姿大方,感染力强,用地理的语言描绘了一个关注民生的美好蓝图一个精准扶贫的完美个案许超老师运深厚的学科素养充分调动学生,师生共同演绎了一场别开生面的新课标、新理念下的高中地理课堂,于无声处植入地理学科的核心素养培养和立德树人的根本任务。整个课堂结构完整,节奏紧凑,教态优美、自然,语言科学、准确、轻松,获得观摩老师们的交口称赞。

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最后,安徽省地理教研员吴儒敏先生总结到:信息碎片化时代,地理课堂需要深度学习,深度学习需要创设真实复杂的地理问题情境。好的问题情境创设符合学生的思维发展和深度学习要求。结合教学实际,以“人物、现象”为主线,以地理核心素养中的人地协调观为中心的问题情境创设,有利于学生综合思维的发展和区域认知能力的提高,促进学生在地理社会实践中形成新的知识体系、新观点新能力、新思想。

                                                                       

(地理组 翟明伟 报道)