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类比教学清思路,新旧概念不糊涂——记合肥四中高一数学组第七次教研活动
发布时间:2020-06-22 丨 阅读次数:269

2020年6月18日,合肥四中高一数学组齐聚1914教室共同聆听由卞志勇老师带来的《变量间的相关关系》公开课。

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 老师通过函数关系的确定性类比到变量间的相关关系,并举例说明现实生活中这种相关关系的大量存在性,引出了学习本课题的需要。课程中涉及到许多新概念,卞老师认真剖析概念,将新概念教学与旧概念进行类比,结合实际生产生活,设计探究活动,将两条途径有机整合到一起,成了一条宽广大道,培养了学生的科学素养。在练习题的设计中也是由浅入深,展开变式,使学生对知识有更加清晰明了的建构过程。整节课课堂容量大,结构紧凑,学生掌握的也很扎实。

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课后数学组老师在四端楼一楼会议室展开了评课议课活动,数学组的各位老师依次发言,刘志林老师提到卞老师课题的选择具有挑战性,能在四十分钟出色的完成课程教学非常优秀;李敏老师对卞老师课程中的细节把控如例题中数据的来源表示赞赏,这充分体现了数学老师的严谨性;钱兆云老师肯定了卞老师扎实的教学基本功,也提出了自己在处理公式时的一些思考,在座的其他老师随后也都对课程进行了评价并分享了自己在备课和上课时的一些好的做法。最后郑良组长进行了总结,郑老师在对卞老师备课的充分性提出了赞扬的同时也给出了对本节课的建议,教学中可以通过多举例,多让学生说,在说的过程中体会相关关系,建构新概念,老师们要重视学生对教材的阅读和理解,要利用好课本。

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最后,学科组老师们共同研讨了后期课程的进度和安排,并对本周调研题目进行了审阅把关,此次教研活动,老师们觉得相互间学习了很多,也对自己的课堂教学有了新的思考和领悟,借助校内课程,取长补短,共同进步。