2023年3月29号下午15:40，合肥四中高三年级部召开了理科素养班班情分析会，希望通过班级老师的交流、沟通，分析班级存在的问题，共商对策和具体措施，齐心协力提升班级教育教学质量。

会议第一项是由2020班班主任张春梅老师和2021班班主任朱润老师对班级情况进行剖析。两位素养班班主任都做了充分的准备，张老师对班级尖端生的名次变化、个别学生的心态、情绪，班级临界生的学科问题等进行了深度的分析。

朱润老师指出班级总体学风优良但是尖端学生不够突出，主要原因是学生学科不均衡，有薄弱学生，需要学科老师针对薄弱学科给予关注和指导。

会议第二项是理科素养班各位科任老师针对各自学科教学过程、作业反馈等方面发现的问题以及下一步措施进行交流。各位老师都积极反馈问题并献言献策，提出很多切实可行的措施。

会议第三项，高三年级部副主任何飞对尖端学生培养提出建议。何主任强调主要的问题是学生的学科不全面，有薄弱学科，造成尖端学生不够“尖”，班主任及任课老师要准确了解学生，制定一生一案，精准指导。之后，高三年级部主任蒋浩，对各位老师的研讨做了总结，蒋主任肯定了教师团队的努力，也都在积极思考、想对策，希望大家把各种措施落实并检查、反馈。

会议第四项是吴校长做总结指导，吴校指出高三最后七十天，需要关心、关爱学生，走进学生的心灵，在教学上要精准、目标引领，精准施策，各科老师分工合作，形成合力。大家遇到困难也及时提出，学校全力支持。

本次理科素养班班情分析会进行了三个小时，各科老师进行了深入交流和研讨，对进一步提升尖端学生有了更明确的目标和措施，相信在2023届高考中会力争上游，再创佳绩。