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艺海无涯,精进不息 ——记合肥四中音乐组参加2023合肥高中音乐新教师专长展示活动
发布时间:2023-03-15 丨 文章作者:徐飞扬 丨 阅读次数:803

春苗破土绿芽新,李白桃红已醉心。乐之思,闻之乐,声音艺术极高本质的追求在于听觉融合之美。一名好的乐者,当怀有一颗匠心。一名好的师者,当怀有一颗初心,以学科核心素养为先导,坚持理论与实践相结合。为实际摸底与切实提高我市高中音乐新教师业务水平。3月7日,由合肥市教育科学研究院主办的2023合肥高中音乐新教师专长展示活动在美丽的安徽艺术学院附属合肥第二中学如期顺利举行,来自全市各县(市)区、市属学校七十多名高中音乐教师观摩此次展示活动,合肥四中音乐组如约而至。

本次专长展示活动共分为三个阶段。第一阶段为来自我市及下属各县的18位高中音乐新教师进行的个人专长展示节目汇报。各参展新教师以四种舞台形式呈现,分别为钢琴、声乐、古筝和舞蹈。六位选择钢琴方向的教师选择了不同时期,不同乐派、不同体裁与不同风格的作品,全方位的展示了他们对于演奏技术基础的支持与独立作品的解读与表达。同样,在声乐作品展示环节中,八位选择声乐方向的教师运用美声和民族唱法,或呈现北朝“心随天地走,意被牛羊牵”的壮丽之美,或演绎土家女儿以甩腔形式塑造土家族女子豪迈之意,或以喜歌剧题材所呈现的《费加罗的婚礼》歌剧作品选段等,精彩演绎缤纷呈现了多姿多彩的不同时期、不同类型、不同唱法的各类声乐作品。古筝专长的三位教师,演绎作品《西域随想》及《大漠行》两首异域创新作品风格古筝经典之作,以及筝与钢琴协奏创新演绎古筝新乐派现代作品《陆游与唐》的“双向对话”。舞蹈作品《生生不息》以一位舞蹈专长教师极富表现力的肢体语言呈现出对于生命生生不息的礼赞。

在第二阶段点评环节中,安徽艺术学院青年声乐教师、青年歌唱家宁艺轩对每位声乐专长展示教师进行了详实、客观与科学的评价。宁老师着重从两大方面进行点评,她认为多数教师较为匮乏舞台表演经验,不能有效管理作品演唱时的面部表情,在今后表演中歌者应当注意舞台站位选择、身段与眼神的定点技术支持练习。同时,宁老师强调声乐演唱技术方法的选择要为作品塑造的角色形象所服务,应当注意选择作品呈现形式的有效手段与路径,寻找适合突显自我声音条件优势的作品。在发声技术支持方面,宁老师指出不同唱法对于咬字支点应体现不同层次的技术支持,寻找与刻画人物形象相符合的语言风格,努力建设与突出作品层次体现。安徽艺术学院台湾籍青年钢琴家叶士贤对六位钢琴方向教师从三大方面入手进行了详实点评与客观评价。他指出:演奏者演绎的作品风格是否与作曲家流派、乐派所塑造的历史风格相吻合?是否把握好其中存在的关联逻辑性?同时他强调,钢琴演奏过程中过多或过少的舞台表现,都会对作品最终呈现效果产生实际影响,应当结合作品包含的旋律内在动能进行演奏或符合作品呈现风格要求。叶士贤指出各位参展教师及钢琴艺术指导应注重舞台礼仪、着装风格、面容发饰对作品呈现最终效果的直接影响力。不积跬步无以至千里,每一首作品最终质量的体现往往印证着各位平日里对自身专业要求的付出与回报。

在本次专长展演的第三环节中,合肥市教育科学研究院音乐教研员蒋婷婷老师对本次活动进行总结:此次活动教科院与合肥二中为我市18位高中音乐新教师提供了专业展演平台,不仅是对每位参展教师专业成长的一次有效摸底,更是通过此次活动可以更好的鞭策与鼓励新教师不断强化与扩大自身专业发展半径。蒋老师强调高中音乐教师专业基本功是高中音乐“三新”实施最基本的着力点,有扎实的专业基础输出才能够更好的为构建高中音乐学段六大模块的课程基础建设所高效真知服务。同时,鼓励年轻教师在青春的年华大胆尝试大胆表现,新老教师在一次次的教研中不断相互学习,生生不息,代代奋进。

艺海无涯,精进不息。全体青年教师将继续夯实专业基本功,深化课堂教学改革实践,不断提升自身专业素养。撸起袖子加油干,为努力打造一支业务素质精、教育技能强、专业基本功扎实的青年教师队伍而奋斗!