为了更好完善一轮复习备考任务，更科学、高效、规范开展教育教学。2022年11月21日下午，合肥一中高三生物组在宋银组长带领下莅临合肥四中，与合肥四中高三生物组进行联合教研，通过深层次学术交流，合肥一中的教师分享了各自宝贵的经验，对四中的同伴做出了珍贵的指导。

活动第一阶段首先由何璐老师呈现了一堂课例展示，执教内容为《基因对性状控制》。课上，何老师运用了智慧课堂与学生进行积极互动，采用多组科学实验案例对已经十分熟悉的知识进行再探究等，极大丰富了教学内容和学生的参与度，同时也极大拓展了学生对于科学史的认识，和老师的整个教学活动的设计层层递进，课堂教学目标达成度高。

活动的第二阶段，展开对何老师本次课的评课论课。首先由合肥一中的各位老师对本次课做出具体指导。一中的黄老师率先发言，他首先对何老师的课堂教学内容做出极大赞赏：何老师引入了三个科学史实验，不仅能激发学生重新建构知识，而且能抓住学情，充分发挥学生的积极性，极大程度完成了目标；何老师上课，教态自然，有亲和力，板书清楚，上课很有条理；何老师的语言也很严谨，反映她对新教材把握的很好……之后，黄老师对本次课中存在的一些问题也都从自身经验上给出了很多合理的建议。在黄老师评课之后，一中的其他老师也针对本节课的内容和我们进行了充分的研讨和交流，对我们的日常教学中有莫大的帮助。一中的老师们也都站在自已的角度，发表了自已的看法：袁老师对于本课中的出现的课外知识与何老师进行了热烈讨论；孙老师从科学史出发，表示生物必修二教学实际是一部科学探究史的学习；陈老师谈了一下本节课和大单元教学的联系；王老师讲了一下时间分配；喻老师讲了一些小难点如何突破；鲍老师讲了一下转录需不需解旋酶的问题，宋组长谈了一下板书教学与课件教学的优缺点。到最后，学科主任彭老师，还亲自来到讲台上，与何老师谈论了一下，核糖体内部三个结合位点应该具体在什么位置，倾囊相授，毫无保留。

活动的最后阶段，年级部主任蒋浩主任和级部副主任项林主任一同欢迎一中同仁的到来。蒋主任首先对合肥一中强大的名师团队能够来到合肥四中分享其宝贵的经验予以感谢，然后表示合肥一中与合肥四中在日常工作中应多交流多沟通，最后对合肥四中高三生物组提出些许期待：希望通过今天的交流各位教师将心得体会落实在平时的工作中。

最后，合肥四中校长吴英明、副校长李昌年也亲临会议室，对各位远道而来的朋友们表示热烈欢迎！吴校长在一中干了二十七年，自从她来到四中之后，把一中的教学理念带到四中，并融入自己独特的理解，并且发扬光大。

此次活动使四中的老师们更加充分地学习了如何在高三复习中教学中使用各种手段来重新呈现旧知识，提高了我校教师复习备考的信心。老师们更清晰地明确一轮复习的重要性，以及如何让自己的课设计得更合理，更生动，更科学，从而获得更好的教学效果！在此，特别感谢合肥一中高三生物组的老师们的倾情奉献和大力支持！