为扎实推进合肥四中班主任队伍建设，进一步提高班主任老师的理论水平和业务能力，2022年4月21日上午，合肥四中2022年班主任基本功第二场培训活动在景贤书院四楼会议室举行，合肥四中党委委员、副校长赵勇、学生处主任黄莹莹莅临指导，班主任代表朱金凤、吴瑾瑜、王亮、郭琳、吴孔平等参与其中。

        本次活动共分为三个阶段。第一阶段由朱金凤老师分享阅读《中小学德育工作指南实施手册》的读书心得。朱金凤老师从指导思想和基本原则、德育目标、德育内容和组织实施四个方面展开分享，娓娓道来，干货满满，在场老师受益匪浅。黄莹莹主任针对朱老师的分享作出点评，充分肯定的同时提出了有效建议，希望大家在读书分享之时，可以结合自身班级情况进行分析，理论与实践相结合才能更好的推动素养提升。

        活动第二阶段，五位班主任老师限时练习班主任基本功笔试模拟题，模拟试卷由学生处黄莹莹主任亲自命制，既设计了往年班主任基本功大赛的高频错题，同时也优选了班级管理、德育活动的相关试题，针对性强，练习成效显著。限时练习结束，在座老师进行充分交流，通过对问题的探讨，加深了对班主任基本功理论知识的理解。

        活动第三阶段，进行现场情景模拟。通过情境设置，模拟作为班主任在面临任课老师和学生之间出现矛盾时的情景，由王亮老师扮演情境中的班主任，黄莹莹主任和吴孔平老师扮演情景中的老师和学生，帮助班主任老师更好的协调师生矛盾，加强班级管理。情景模拟完成后，黄莹莹主任指出在处理矛盾时要抓住矛盾的中心，选择一人进行沟通，才能更好的化解矛盾。赵勇校长也作出指导：在情景模拟时，遇到情绪比较激动的对象，可以进行无实物表演，例如端杯水让其冷静，进一步丰富化解矛盾的手段和途径，同时在处理师生矛盾时，要理论与实际相结合，才能更好的解决问题。

班主任基本功培训是提升我校班主任老师理论水平和业务能力的重要途径，丰富多彩的培训手段和活动内容也是多方位增强班级管理经验和德育成效的有效手段。此次培训活动大大增强了班主任对理论知识的理解和实践应用的理解和掌握程度，效果良好。新时代班主任老师要不断强化自身专业素养，创新工作方法，拓宽工作思路，才能当好学生学习成长的引路人，做好新时代铸魂育人工作。