2021年11月22日上午十时，2020级年级部召开第八次“水滴计划”心育课程。本次课程特别邀请合肥四中学生处主任黄莹莹为主讲人，以《如何当好一名班干部》为题，为同学们带来一次案例内容详实、极其生动实用的广播心育课程。

首先，黄莹莹主任指出，开学已三月有余，回顾以往学习生活，耳闻目睹了各班级班干部的成长与进步，从同学们的身上，我们看到了当代青少年的蓬勃朝气，更看到了四中的美好未来。然后，黄主任从具体操作层面分析了班干部事务的三大方面：日常事务管理、活动组织以及特殊节点、事件的处理。最后，黄主任结合具体实践，提出了做好班干部的三大准则：提高认识，找准定位；严于律己，勤于学习；扎根集体，勇于创新。

以下为黄主任的讲话内容。

一、日常管理

抓好日常管理，才能夯实班级管理的基础。从早检到早读纪律，从跑操到抓迟到早退，从卫生到纪律，无一不是每日需要落实的具体事务。而在处理这些事务时，最重要的是要做到公平。《淮南子·修务训》就曾说过：“公正无私，一言而万民齐。”怎么才能做到公平，那就是按制度办事。学校有《中学生守则》、《合肥四中一日常规》、《学生寝室（四艺阁四君斋）管理规范》，班级也有具体的班规。根据班级具体情况协商制定的班规，每个人都要遵守，班干部对待所有同学要一视同仁，坚持原则，但也要学会灵活变通。

二、活动的组织与管理

任何一个班干部的能力提升，都依赖于一个个活动的组织与管理，而班级特色的建设和班级凝聚力的提升，也依靠班级活动来助力。班干部在活动的组织与管理过程中，一定要提高整体规划能力，包括人员安排、时间协调、活动设计、活动评价与反思等。

1.协调人员分工，要分工合理，公平正义。班干部要努力挖掘班级同学的长处，发现其闪光点，分工时要考虑同学是否擅长、是否合适、是否有充足的时间和精力，要多给予同学展现的机会，针对不同性格的同学采取不同的鼓励措施，调动全班同学参与活动的积极性。

2.时间协调上，要多角度考量，安排妥当。活动的时间确定，要协调多方关系，学校、班主任、任课老师、班级学生都是考虑范围之一，提前了解学校安排，联系班主任、任课老师，同班级同学及时协商通知，妥善安排。

3.活动设计时，首先要确定好的主题，确定符合四中特色、班级文化，又富有趣味性和教育意义的主题，是成功的开端。其次是选择合适的地点，清明节烈士陵园缅怀先烈、劳动节劳动园地种植，建党节开展红色教育、中秋节操场赏月、元宵节班级团圆……好的地点才能营造良好氛围，提高活动效率；最后，要设计丰富多彩的活动，演讲、朗诵、辩论、晚会、集体游戏、世界咖啡会议、放飞气球、赏月、放风筝…勇于创新，与时俱进。

4.活动评价与反思时，要认真讨论，仔细复盘，总结经验，反思问题，并提出下一步的举措，以期下一次的改进。

三、特殊节点的管理和处理

1.如何维持班级纪律。要具有技巧和艺术性。当出现纪律不好的情况时，要分类处理。全班同学纪律不好，需要找到根源，对症下药，个别同学纪律不好，惩罚分明的同时可以私下交流，引导其改正。面对不听劝阻肆意妄为的同学，更不应“大声吼叫”，“威逼”对方，可以认真执行班规，外加班主任的力量引入。

2.如何处理突发事件。这里的突发事件指的是偶发的特殊情况，比如说一个同学患有某种疾病，某天突然发作，班干部要做的事情不仅仅只是报告班主任，还要有现场指挥。比如说《请回答1988》这部电视剧里有这样一个场景，德善的同学突发癫痫躺在地上，口吐白沫，同学们都惊慌不已，德善发现后第一时间扑了上去，第一句话就是“别看了，快点让开”，然后让同学们赶紧找医务室工作人员。在这个处理过程中，德善做到了救人的关键时刻，还记得保护同学的隐私，也降低了同学们的恐惧感，这就是一种偶发处理的智慧。

3.正确处理学习和班级工作的关系。很多班干部到最后不想做班干部，用的都是同一条理由：耽误时间，影响学习。实际上，一名优秀的同学应该学会处理好学习和班级工作的冲突，提前做好规划，提高工作效率，以学习为重的前提下，发挥主观能动性，提高工作积极性，另外，当你担任班干部的那一刻起，身上就担负着责任与使命，要有责任感和使命感，不可轻易放弃，更不能临阵脱逃。

4.如何处理特殊时节。这个特殊时节可能是同学生日、教师节、中秋节等。大家不要小看这个时间节点，因为它可以是一个班级温度的展现，也是班级凝聚非常重要的粘合剂。比如在班级墙上记录学生的具体情况，设置同学生日提醒一栏，同学生日之时互道一句“生日快乐”，班级幸福感和凝聚力就会大大增强。诸如此类的方式，需要全体班干部发散思维，共同完成。

以上是我针对班干部事务的具体剖析，日常管理、活动组织、特殊时节、事件的处理，缺一不可。如果想要当一名优秀的班干部，还要做到以下几点：

第一、提高认识，找准定位。首先，每一位班干部都要有清晰的认知和定位：班干部是班级管理工作的骨干，是组织各项工作的领导者和组织者，既要发挥组织领导作用，也要起到桥梁纽带作用。要在班主任的领导下，根据学校有关工作要求和本班学情制作工作计划，组织开展符合四中特色和班级文化的活动，进行自我教育、自我管理和自我服务，提高班级学生的综合素质；同时做好上情下达和下情上传，为学校和老师的正确决策和改进学校教育管理工作提高有效信息，才能充分发挥班干部的积极作用。

第二，严于律己，勤于学习。班干部不仅是班级的管理者，还应是班内同学的“勤务员”。每一位班干部上任之时可能未经专业训练，而是通过实践出真知，勤于学习才能不断进步。一名优秀的班干部，首先得是一名优秀的学生，学习努力，生活自觉，态度踏实，性格积极向上，严于律己，才能率先垂范，做好表率。同时还要坚定信念，明确方向，牢固树立责任意识、服务意识和奉献意识，扎实做好班级各项工作。

第三，扎根集体，勇于创新。班干部还应该是班级的联络员，是联系师生、生生的重要纽带。自身需要强化参与意识，提高集体意识，扎根集体，聆听班级学生的心声，提倡集体主义，相互促进。同时要勇于创新，秉着“为爱而生，向美而行”的方向，坚持“唯阅读、运动与艺术不可辜负”的生活理念，带领全班同学创造班级特色，打造班级品牌，建立具有四中特色的优秀班级文化。

最后，我希望全体班干部能够：提高认识、找准定位；严于律己，勤于学习；扎根集体，勇于创新；恪守“明德弘毅，行圆智方”的校训，只要“心中有爱、眼里有光、手中有法、脚下有路”，就能真正当好一名班干部，也能走好自己未来的人生路。同时，也衷心地希望更多的同学加入班干部这个有责任有担当的集体，为班级为学校服务，为未来走向成功幸福的人生打下坚实的基础，谢谢大家！

本期心灵导师：

黄莹莹，女，汉族，1984年10月出生，安徽肥西人，中共党员，中学高级教师，2007年8月参加工作，历任合肥一中体育教师、女工委主任、工会副主席，现任合肥四中工会主席、学生处主任。从教十余年，先后荣获“合肥市教育工会先进个人”、“安徽省教育工会优秀工作者”、合肥一中“优秀教师”、合肥四中“优秀共产党员”、合肥市优质课比赛一等奖，安徽省优质课比赛二等奖，安徽省2018年度“一师一优课、一课一名师”活动省级优课、2018年合肥市啦啦操比赛一等奖、2019年全国中小学生轮滑锦标赛女子第一名、团体总分第二名、合肥市阳光体育中小学大课间比赛一等奖、2020年合肥市信息化大赛一等奖。教育理念：教育是有温度的爱。