2021年10月25日下午，米雅杰老师在2117班进行的《钠及其化合物》公开课。淮南校长研修组参加了本次活动。米老师的课堂，导入新课新颖别致，亲切自然，课堂节奏张弛有度，教师教态大方到位，教学双边活动把握得当，学生学习兴趣浓厚。

米老师引导学生从氧化还原的角度分析预测过氧化钠与水、与酸反应的产物，并鼓励学生设计方案，动手验证。而后米老师引导学生结合宏观现象和微观过程，通过学生板演的形式运用化学符号表征反应过程。通过运用多种教学形式，米老师在课堂上充分调动学生的参与意识，进行自主、探究、合作式地学习。

米老师巧用神奇的“吹气生火”化学实验，激发学生探究过氧化钠与二氧化碳反应的兴趣。随后，米雅杰老师运用生动的语言带领学生探寻其中奥秘，化抽象于直观，利用多媒体有效引导教学。最后，米老师运用表格帮助学生梳理氧化钠和过氧化钠的性质。

米老师的这节课各环节之间的衔接恰到好处，使整节课变得充实且有趣。米老师借助智慧课堂平台，将科技与教育有机结合，充分发挥以学生为主体，让学生在兴趣中成长，在实验探究培养创造性思维。