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历史组人人齐上阵,“大练兵”课课现真章——记合肥四中2020级历史组教育信息化大练兵活动
发布时间:2021-10-25 丨 文章作者:周薇 丨 阅读次数:1092

为了让教育理念在大单元课堂教学中真实发生,合肥市第四中学自暑假起即开始组织校内教师开展“大练兵、大比武”活动。10月18日-10月22日,活动进入至课堂教学“大练兵”阶段。10月18日-10月20日,高二历史组三位老师每人都精心准备并完成了一节“大练兵”录课,并交由校内评委统一进行评审。

“大练兵”的录课虽然仅用三天时间完成,但历史组每位老师课堂所做的准备却不只是三天。从10月8日至10月15日,两次教研会上,历史组教研组长李路路老师与孙慧芳老师、周薇老师都对授课课程进行了详细的讨论与研磨,确保做到备课有收获,授课有成效。

10月18日下午第三节课,孙慧芳老师带领2002班同学在五楼录播教室进行“大练兵”录课。孙老师授课的内容为选择性必修1第14课《当代中国的外交》。孙老师精心创设情境,引导学生层层深入理解当代中国外交方针的变化。在外交历史的学习中,学生学会了从历史角度看待和处理现实的问题。

10月19日下午第四节课,李路路老师带领2004班同学在五楼录播教室进行“大练兵”录课。李老师授课的内容为选择性必修1第13课《当代中国的民族政策》。李老师熟练并合理地利用智慧课堂环境下的信息技术手段,引导学生更好地理解民族政策的原因与内容。在智慧课堂的互动中,学生主体的作用被充分发挥,课堂气氛十分活跃。

10月20日上午第二节课,周薇老师带领2003班同学在五楼录播教室进行“大练兵”录课。周老师授课的内容为选择性必修1第11课《中国古代的民族关系与对外交往》。周老师以去年田径运动会“五十六个民族”的合影导入课堂,以“多元一体中华民族的形成过程”作为主题,从边疆管理、经济往来、文化交流三个方面引导学生理解知识。在历史问题的探究中,学生们理解了多元一体中华民族的形成过程,培育了家国情怀。

此次“大练兵”活动结束后,三位老师又互相进行评课,以期真正做到以赛促改,以赛促研。问渠那得清如许,唯有源头活水来。只有不断学习,不断改善自己,才能获得更大的进步!相信历史组三位老师能将“大练兵”中得到的收获继续运用到教学中,带领四中学子阅览历史,开阔视野,提升能力!