换下鲜艳的表演服，一群统一校服着装的少年们井然有序地在荷花阶梯前排好队。10月21日上午9:45，合肥四中正在举办第四届运动会开幕式，然而2020班的同学们在结束了精心策划的表演后便迅速地带着英语书来到了中和会堂，他们将于10点在这里上一堂英语展示课。

由于班级部分同学需要参加接下里的开幕式有关活动，不能参加英语课，在人数清点时出现了空缺。但在五分钟之内便有同学赶到解决了问题。深蓝色的桌椅整齐地排列，电子屏幕上投射出了课件，LED灯光打在舞台上，摄影与声音即将结束最后一轮调试。一切只等同学们大展风采。

本节课展示的是英语的写作教学，具体内容为对人物的Life Story的书写。为20班同学授课的是来自合肥一中杨特工作室的朱老师。她面带微笑，引导同学们以小组形式阅读思考袁隆平和苏炳添的人生经历，分工合作。朱老师在细节描写的教授上提出了一个问题来引导大家：这个人物时间线就像是一个鱼骨头，我们要怎样做才能使这条鱼焕发生机？同学们思维敏捷，积极与老师进行互动，全面并且准确地寻找到了人物的成就、品质和能力，与此同时学习他们身上甘于奉献，严于律己，热爱祖国的精神。在同学们流畅清晰的口语下，课堂的思路也被逐渐厘清。

课堂的整体设计也像是鱼骨头一样，同学们的积极思考参与就像是鱼的筋脉肌肉，使课堂的气氛活泼而有序。同学们可以各抒己见，老师的教学也游刃有余。

伴随着同学们的掌声，课堂落下帷幕。参与英语年会们的老师的掌声充分表现了课堂的精彩和对同学们的赞赏。

如此精彩的课堂背后是老师的精心设计和同学们的认真预习。在全市直播的英语年会上完成唯一一节展示课，任务重要且不易。学校将任务给了我们2020班的同学，是对我们能力的信任。而我们同样没有辜负学校的期望，在高二紧张的学习气任务和开幕式表演排练的双重压力下，依旧将课堂完成得出彩，漂亮，用成果展现了我们20班同学多方面的才华。相信在未来，我们也会带着这样认真踏实完成每一件事的态度，在未来的学习与生活之路上，走出自己的光明与精彩，让自己的生命“鱼骨”成为在广阔天地间遨游的美丽生灵。