为了进一步提升我校教育教学质量，落实教研工作规范化，推进“三新”背景下的课堂教育教学改革，2021年9月6日上午10点，合肥四中2021—2022学年度第一学期教研工作会议在行政楼四楼北会议室召开。合肥四中党支部书记、校长吴英明，副校长李昌年，教研室主任杜兴国，教务处主任朱婷婷，教研室副主任李冠军及各年级主任和各学科主任、备课组长参加了本次会议。会议由教研室李冠军副主任主持。

会议伊始，吴英明校长和李昌年副校长为各年级、各学科备课组长颁发聘书，并合影留念。紧接着，由教研室李冠军副主任公布“教育教学质量评价改革优秀案例”评选结果。

教研室主任杜兴国总结了我校上一学年的教研工作，并对本学年学校教研工作提出具体要求并做出详细安排部署。会议上，杜兴国主任首先宣读了《合肥市第四中学学术委员会章程》、《合肥市第四中学学科主任工作职责》、《合肥市第四中学备课组长工作职责》、《合肥市第四中学教育教学论文评选办法》等文件，经讨论后，全体与会人员举手表决并一致通过。其次，杜兴国主任强调，各学科组长是学校的中坚力量，要发挥其指导示范作用，提高学术规范，提升备课效率和执行力。此外，杜兴国主任要求本周内各年级、各学科备课组整理、收集好暑假集体备课的教学设计，以便制成电子版，为各年级、各学科教师在日常教学中提供参考。并鼓励各位教师积极参与学校的学科类的校本课程建设工作，积极参与教育教学课题报送、论文和教学案例评选活动。最后，杜兴国主任特别强调了“大练兵、大比武”活动方案，要求全体教师积极参与，力争实现“每人一节课，人人有收获”。教务处朱婷婷主任特别强调了校本课程建设的问题，并强调了本学期校本课程的研修相关任务，要求各学科组在充分了解什么是校本课程体系的基础上，充分参与学校校本课程建设工作，提升自身教科研素养。

李昌年副校长特别指出，教研工作对于学校的意义非同凡响。全体教师应紧跟教育教学变化形式，深入贯彻“四新”理念，要紧扣学生素养和学科核心素养，紧扣校情学情，长计划短安排，每学年每学期每周每天都要勤思考、勤实施。在教育教研方法上，李昌年副校长特别强调，我校教师要充分利用学校提供的优秀网络资源，提升自身教研教学素质，为学科发展助力。并就“双减”和“五项管理”等政策做出了相关分析，要求全体教师与时俱进，更新教育理念和方法，提高教学效率和质量。同时，要求各年级学科组长加大统筹协调，携手共进，明确工作思路和方向，与教研室有效沟通，加大与年级部、教研室的联系，搭建有效的沟通平台。

最后，吴英明校长做了总结发言，她着重强调了教研工作是学校工作的“核心”，是重中之重。当下，正是我校打基础的关键时段，全体教师应牢记“文化立校、科研兴校、人才强校”的目标，乘势而上，把握发展机会。吴英明校长特别指出要重视团队的力量，要求各位学科组长与组员团结合作，“共享、互助、共赢”，把教研工作落实到位，通过集体备课、集体研修提高教学效率，发挥集体智慧进而提高教学质量。同时，要发挥我校年轻教师多的优势，在专家引领下，年轻教师要勤于思考、勤于探索，为凸出我校特色的“长新特优”的优势而不断努力，为我校的长久发展做好人才储备。此外，吴英明校长还特别强调，教育考核应公开公正。让“优秀的人”和“想优秀的人”脱颖而出，推动人岗相配，人才相配，多劳多得，优劳优得，鼓励全体教师积极进取，携手奋进。

此次会议的召开，为新学年的教研工作理清了思路、指明了方向，必将有效地推动各学科组更加科学地开展好各项教学研究工作。相信在学校领导的正确指引下，全体教师的共同努力下，我校的教学教研工作定能取得不断进步和持续发展，谱写出新的辉煌篇章。