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交流研讨探前路,同课异构蕴智慧——记合肥四中2019级历史组信息技术2.0整校推进教研活动
发布时间:2021-04-17 丨 文章作者:廖祥蕾 丨 阅读次数:1315

4月16日上午8点半,合肥市信息技术2.0整校推进项目暨历史学科“同课异构”活动在合肥四中如期举行。合肥市教研员靳玉仓、合肥六中高一历史组和合肥四中历史组全体出席本次活动。

本次同课异构课题选定为部编版《中外历史纲要》(下)第三单元走向整体的世界第6课《全球航路的开辟》。首先合肥四中高一历史组周薇老师为我们带来了一节闪烁着“智慧之光”的生动课堂。周老师由“丝绸之路”、“一带一路”引入对15-16世纪“新航路”的关注,导入本课教学。作为信息技术2.0整校推进项目的教学展示课,周老师在教学过程中,采用“随机作答”“抢答”“当堂测验”“小组任务”“微课”“自由讨论”等多种智慧课堂教学形式和手段,极大地激发了学生的探究意识和学习热情。

 

接着合肥六中李峰老师为我们带来了一场功底深厚、独具匠心的文明交融之旅。首先用一则英文科普短视频作为导入,选取大量史料细致解读其中蕴含的新航路开辟的背景,以小见大,史论结合。值得一提的是,李老师在本课中注重对学生家国情怀素养的培养,教学过程中引导学生注意新航路前中国对世界经贸往来和世界文明的印象重要影响,新航路是各地区和文明共同创造的产物。

在集体论课环节,合肥四中和六中的老师分别对两位老师的课进行交流讨论。市教研员靳玉仓老师简要介绍了目前合肥市信息技术2.0整校推进项目的开展情况,并对一线教师尤其是使用新教材教学的高一老师提出“知行合一”的要求,将新教材、新课标培训的学习成果和思考熔铸进课堂。

 

本次活动是对新课标、新教材、新教学的一次宝贵的学习机会,高二老师纷纷表示受益匪浅。相信关于新教材和信息技术应用的经验和思考,将指导高二正在进行的一轮复习教学工作更好的开展。

(高二历史组廖祥蕾 报道)