3月31日，合肥四中心理社2021春学期第四次社团活动顺利开展。本次课程的带领人是心理老师黄莹。本次课程旨在通过电影赏析的形式让社员们了解心理治疗过程的同时启发其对童年经历的回忆与思考。

        心理电影《心灵捕手》的原型是《年轻天才威尔亨汀的成长故事》。此为一篇仅有50页的短篇小说，由当时就读于哈佛大学的马特·达蒙在1992年构思而成。 完成之后，达蒙找到好友本·阿弗莱克，与其联手进一步挖掘主人公威尔的个性和潜力并决定创作出剧本，主演此剧。本部影片的新颖之处在于，导演将几场重头戏全部都放在了威尔与治疗师肖恩的心灵对话上，这个心理过程就是寻找内心的声音、发掘人生真谛的过程，影片中的几场从封闭到打开心扉的心理咨询过程堪称心理咨询教材的典范。

        在黄老师的指导下，社员们带着对自己童年经历、影片中触动心灵的场景或台词的思考开始观看电影。在电影观看结束后，有同学分享说：“在整个的咨询关系中，治疗师肖恩为来访者威尔提供帮助的同时，自身获得的心理领悟也源于肖恩的促进。”还有同学主动表达说：“威尔很幸运能得到肖恩的帮助，也很幸运在心理治疗的过程中，收获了属于自己的爱情和友情。”

        个体心理学之父阿德勒曾说过：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”所谓幸运即一个人从小便能在一个良好有爱、家庭和谐、父母和睦的关系中成长，并获得健全人格。当我们带着一种平和的心态去回忆童年经历，心灵疗愈之旅便已开启。希望社员们也能在这份旅程中去探索对自身童年经历的新解读，收获对未来人生价值的新意义。