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2021年合肥四中学生信息素养提升实践活动方案
发布时间:2021-03-05 丨 文章作者:朱金凤 丨 阅读次数:486

合肥四中高一高二全体师生:

根据合肥市教育局《关于组织开展 2021 年合肥市学生信息素养提升实践活动的通知》,现将合肥四中活动有关方案通知如下。

一、活动宗旨

学生信息素养提升实践活动坚持以“实践、探索、创新”为主题,以与时俱进的活动项目为核心, 通过丰富多样的组织形式,坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中,引导师生充分利用信息技术,助力信息素养提升。

  • 参赛人员

高一、高二学生

三、活动内容

本次比赛高中组共分数字创作、程序设计、创客、人工智能、机器人五个类别项目。具体要求见合肥四中学生信息素养提升实践活动指南。

项目类别

项目名称

主要概况

数字创作

电脑动画

数字创作项目是使用计算机,设计、制作完成数字化创意作品。

包括有:电脑动画、微视频、微视频(网络素养专项)、电脑艺术设计(标志设计)四个类别

微视频

微视频(网络素养专项)

电脑艺术设计(标志设计)

程序设计

创新开发

程序设计项目是使用各类程序设计语言,创作完成软件作品,需 实现某些特定功能或解决某种需求。可以是运行在单台计算机的软件、面向互联网的应用服务、面向智能终端的 APP 应用等。

创 客

创意制造

创客项目是参与者在电脑辅助下进行设计和创作,制作出体现创客文化和多学科综合应用的作品,并进行交流展示。作品创作着重体现创新意识。

人工智能

优创未来

人工智能(简称 AI)项目是参与者通过简单的人工智能应用模块搭建、设计,初步实现人工智能创意应用方案, 并进行交流展示。包括机器学习、自然语言理解、计算机视觉、自动程序设计、感知系统等多方面内容。语音识别、TTS、人脸识别、目标检测、问答系统、运动控制、多传感器融合等人工智能技术,在智慧城市、智慧教育、智慧金融、远程医疗等多种综合应用案例中广泛应用。

四、作品报送数量和人数要求

(一)作品报送数量

  1. 数字创作项目:各市管学校限推荐10件(单个子项目不得超过 3 件)。
  2. 程序设计项目:市管学校限推荐3件作品。建议所推荐作品合理分布各子项目和学段。
  3. 创客项目:市管学校限推荐3支队伍。
  4. 人工智能项目:市管学校限推荐2支队伍。

(二)人数要求

数字创作项目和程序设计项目,每件作品限报1名作者,每件作品限报 1 名指导教师;创客项目和人工智能项目单支队伍人数限 1 人,每名学生限报 1 名指导教师。

五、活动方式及时间安排

请参赛学生及指导教师将作品文件及相应类别的作品登记表和作品说明书打包,以类别+姓名+作品名称命名,3月20日之前发送至合肥四中科创中心邮箱:hfszkczx@163.com

学校将于3 月 25 日前完成校内评审,并且上传至合肥市教育云平台。

六、注意事项

1.作品报送要求及格式严格按照要求。在线上传单件作品时,须同步上传作品压缩包。压缩包内除包含单件作品和作品登记表外,还须包含活动指南中要求提交的作品源文件、内容素材来源说明文档或运行环境说明文档、使用指南等相关素材。

2.指导教师注意检查作品是否对应本年度活动主题、素材是否齐全、形态大小是否符合要求的同时,确保作品能正常运行,无病毒。

3.有明显政治原则性错误和科学常识性错误的;弄虚作假行为的;已正式出版的作品、已参加其他市级以上比赛的和不符合作品形态界定相关要求的作品均不得参加本次活动。

 

 

 

 

                                    合肥四中科创中心

2021年3月5日

 

 

合肥四中学生信息素养提升实践活动指南

 

目  录

 

一、数字创作项目设置及有关要求

二、程序设计项目设置及有关要求

三、创客项目设置及有关要求

四、人工智能项目设置及有关要求

附表1:数字创作项目推荐作品登记表

附表2:数字创作项目作品创作说明

附表3:程序设计项目推荐作品登记表

附表4:程序设计项目作品创作说明

附表5:创客项目(个人)报名表

附表6:人工智能项目(个人)报名表

附表7:数字创作和程序设计项目评分参考指标

 

一、数字创作项目设置及有关要求

数字创作项目是使用计算机,设计、制作完成数字化创意作品。

项目名称

作品形态界定与作品要求

电脑动画

1.本年度主题(二选一):诚信、健康生活。

2.运用各类动画制作软件,通过故事角色、场景、动作设计,音效处理、合成的原创作品。作品需表现完整的故事情节,表现手法不限。

3.作品播放文件大小建议不超过 100MB,播放时长建议不超过 5 分钟。

4.请一并提交:作品源文件、内容素材来源说明文档。

微视频

1.本年度主题(二选一):身边的小美好、平凡英雄。

2.通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段,运用声画语言表现内容的动态影像短片。作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作,并完成后期剪辑及合成制作。格调积极健康向上,主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须加设中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮, 播放时间为30秒左右。

3.作品格式为MP4、MOV等常用格式。作品大小建议不超过100MB,播放时长建议不超过8分钟。

4.请一并提交:内容素材来源说明文档(含选题、故事、图像、声音等)和作品所使用的镜头与声音的原素材。

微视频

(网络素养专项)

1.本年度主题:我与互联网的故事。

2.网络素养是指了解网络知识、使用网络的能力,包含对网络信息进行理解、分析和评价的辩证思维能力,以及利用网络进行沟通时的法理与伦理道德修养。提高青少年的网络素养对构建健康、文明的网络生态,于青少年成长和发展具有重要意义。需通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段,运用声画语言表现内容来完成动态影像短片。作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作,并完成后期剪辑及合成制作。格调积极健康向上,主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须加设中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮, 播放时间为 30 秒左右。

3.作品格式为MP4、MOV等常用格式。作品大小建议不超过100MB,播放时长建议不超过8分钟。

4.请一并提交:内容素材来源说明文档(含选题、故事、图像、声音等)和作品所使用的镜头与声音的原素材。

电脑艺术设计(标志设计)

1.本年度主题为:砥砺前行-疫情防控标志。

2.突如其来的疫情打破了平静的生活,但病毒无情人有情,除了身披白大褂的白衣天使们,还有无数的志愿者、社区服务人员、运送抗疫物资的司机等也默默地奋战在防控前线,请为他们设计一个统一、可识别的标志,通过标志让大家更多的关注到他们,提高执行抗疫任务的效率。

3.需通过电脑图形、图像处理软件设计制作完成。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。以形象、文字或形象与文字综合构成一个简洁、具体可见的图形来展现事物对象的性质、精神、内容、理念、特征等。

4.标志设计力求创意突出,形式美观,信息传达准确。

作品格式为 JPG、BMP 等常用格式,作品大小建议不超过 20MB。

5.请一并提交:作品源文件、内容素材来源说明文档。

6.注意:单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频等不属于此项目范围。

注:每件作品限报 1 名作者。每名学生限报 1 件作品,每件作品限由 1 名指导教师指导完成。

二、程序设计项目设置及有关要求

程序设计项目是使用各类程序设计语言,创作完成软件作品,需 实现某些特定功能或解决某种需求。可以是运行在单台计算机的软件、面向互联网的应用服务、面向智能终端的 APP 应用等。

项目名称

作品形态界定与提交材料要求

创新开发

1.作品形态界定:以创新为导向,在考虑使用场景及应用的基础上进行作品创作, 作品呈现可以是管理信息系统、着眼实际问题的工具类应用等。鼓励将人工智能、物联网、数据分析等新技术恰当地运用于作品创作中。

2.提交材料

(1)  作品成果以及运行所需的环境软件;

(2)软件设计、操作使用说明、系统初始或内置账号信息等文档;

(2)  软件功能演示讲解视频文件,以及用于补充说明

的配套材料等。建议文件大小不超过 700MB。

运行在单台计算机的软件作品需编译成可执行程序,原则上应配有相应的安装和卸载程序,应能稳定流畅的实现安装、运行和卸载。如不能生成可执行程序,应提供软件源代码、运行环境说明文档以及使用指南等。

面向互联网的应用服务,或互联网+、人工智能、大数据方向的程序作品,需提供部署所需的程序、部署环境软件和部署指南。应充分考虑部署实施的简易性,必要时可考虑在提供作品的基础上,增加提供作品部署后的虚拟机镜像,或结合公有云提供测试服务。

智能终端 APP 应用需编译发行为可安装程序,明确注明作品所需要的系统环境和硬件需求。对于不能提供安装程序的作品,应提供软件源程序,必要时可提供 APP 在应用商城的下载渠道。

注:每件作品限报 1 名作者。每名学生限报 1 件作品,每件作品限由 1 名指导教师指导完成。

三、创客项目设置及有关要求

创客项目是参与者在电脑辅助下进行设计和创作,制作出体现创客文化和多学科综合应用的作品,并进行交流展示。作品创作着重体现创新意识。

项目名称

作品形态界定与提交材料要求

创意智造

1.项目旨在锻炼学生观察生活和问题解决的能力,突出创新、创意和动手实践,不鼓励依赖高端器材或堆积器材数量。通过合理的结构设计、科学的元器件使用、恰当的技术运用、有效的功能实现,完成作品创作,如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。

2.须提交作品介绍,可以包含演示视频(视频格式为 MP4,建议不超过 5 分钟)、制作说明文档(包含至少 5 个步骤的作品制作过程,每个步骤包括至少1张图片和简要文字说明)、硬件器材清单、软件源代码、源文件等。全部文件大小建议不超过100MB。

注:每件作品限报 1 名作者。每名学生限报 1 件作品,每件作品限由 1 名指导教师指导完成。

四、人工智能项目设置及有关要求

人工智能(简称AI)项目是参与者通过简单的人工智能应用模块搭建、设计,初步实现人工智能创意应用方案, 并进行交流展示。近几年来,人工智能理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大。研究范围包括了机器学习、自然语言理解、计算机视觉、自动程序设计、感知系统等多方面内容。语音识别、TTS、人脸识别、目标检测、问答系统、运动控制、多传感器融合等人工智能技术,在智慧城市、智慧教育、智慧金融、远程医疗等多种综合应用案例中广泛应用。

项目名称

项目界定与提交材料要求

优创未来

1.项目旨在让学生了解人工智能领域的基础知识和主要算法,学习人工智能技术的应用案例,并结合自身的生活实际,以改善人们生活品质为目的,初步实现自己的人工智能创意应用方案,利用如机器学习、自然语言处理、智能语音、计算机视觉、自定义图像识别等人工智能技术,突出生活中实际问题的解决,初步探索人工智能领域的奥秘。创作中强调人工智能在社会生活各方面的创新性应用,如智慧社区、智慧农业、智慧交通等。

2. 报名时须提交推荐材料,可以包含人工智能创意应用方案演示视频(视频格式为 MP4,建议不超过 5 分钟)、相关说明文档(包含至少 5 个步骤的制作过程,每个步骤包括至少 1 张图片和简要文字说明)、硬件清单、软件代码等。全部文件压缩包大小建议不超过 100MB。

注:每件作品限报 1 名作者。每名学生限报 1 件作品,每件作品限由 1 名指导教师指导完成。

附件:2021年合肥四中信息素养提升实践活动方案