11月28日至29日，合肥市教育云平台暨智慧学校建设与应用现场会在合肥市少儿艺术学校（当涂路校区）顺利召开。省教育厅副厅长徐静平、省教育厅基教处处长邵曙光、省装备中心主任闫明圣、省电教馆副馆长李红兵，市教育局党委书记、局长王杰才出席会议。市教育局、市财政局、市数据资源局相关负责人，各县（市）区教育主管部门负责人、分管负责人，装备、电教、教研部门负责人，县（市）区学校校长代表，市管学校校长、分管校长、信息化部门负责人，以及市教育局机关各处室代表等400余人参会。会议由市教育局副局长陈雪梅主持。

2020年合肥市教育云平台暨智慧学校建设与应用现场会

会议现场

活动现场，与会领导和嘉宾参观了合肥市教育云平台、各县（市）区以及市属代表学校一中、四中、六中、八中的教育信息化应用成果，对合肥四中教育信息化的发展予以了肯定。

市教育局、各县（市）区、市属学校教育信息化应用成果展示

合肥四中教育信息化成果展示

会议首先播放了合肥市教育信息化专题片，纵观合肥市各县（市）区的教育信息化建设的发展和变化。随后，合肥市教育局、瑶海区教体局、合肥四中进行了成果汇报与经验分享，在总结过往成功经验基础上，也为教育信息化的下一步发展提出了各自思考与建议。

市教育局副局长陈雪梅主持会议

市装备电教中心副主任王益华进行专题汇报

瑶海区教体局局长蒋涛进行专题汇报

合肥四中党支部书记、校长吴英明进行专题汇报

会议最后，市教育局局长王杰才进行了总结发言。他从顶层设计体系构建、基础环境建设、教育信息化应用水平提升等方面，对“十三五”期间合肥市教育信息化所取得的成绩进行了全面的总结。同时他也指出，教育信息化发展过程中还存在“区域发展不均衡、优质资源建设效果不佳、教育大数据对教育治理支撑有待提高、线上教育有待系统思考与完善、智慧学校应用有待加强”等问题。最后，他对合肥市“十四五”教育信息化发展提出了六点要求：进一步提升教育信息化基础环境水平、按质按量按时完成智慧学校建设、提升师生信息化素养水平、提高教育治理能力、深化“互联网+教育”平台建设及应用、健全网络安全保障机制。

合肥市教育局党委书记、局长王杰才总结发言

合肥市第四中学自重启办学以来，秉承“为未知而学，为未来而教”的办学理念，高度重视教育信息化建设与发展，以全面提高教育质量为基石，以培养具备创新意识和创新能力的有用人才为目标，以统筹规划、分批建设、强化应用、队伍打造、资源共享为举措，携手教育同仁，联合教育企业，积极思考并探索新技术背景下的智慧校园建设和育人方式变革。

在此次的现场会上，合肥四中党支部书记、校长吴英明以“智慧建设助推精细管理、五育并举提升育人功能”为主题，以上下联动、统筹规划为引领，围绕教育信息化在学校管理、五育并举方面的建设和应用情况做出分享。

合肥四中2018年成立数据资源中心，对当下教育信息化建设中的痛点、难点进行深入分析，加强顶层设计，搭建统一数字化管理平台，打破信息孤岛，整合推进合肥四中智慧校园建设和应用。目前，合肥四中利用已建设完成的信息化项目，实现一卡联通，数据管理，助力财务核算效率、质量；建设消费行为分析系统，为发现“隐形贫困”、落实精准资助提供数据支撑；通过电子围栏防区、监控摄像、报警联动、巡更管理、人脸识别安防点、人脸识别闸机、访客设备等进行通行、假勤、访客联动，实现行为追溯有力监管，助力学校人员进出管理；智慧课堂全覆盖，在此基础上，建设校本资源库，构建教师个人空间，积极开展、参加智慧课堂评比、教育教学信息化等各类比赛，鼓励课题引领，以赛促研、以研促教。

为进一步强化教育信息化在教育教学方面的功能和作用，合肥四中从五育并举的层面开展落实相关工作。

德育铸魂，为了营造具有合肥四中特色的校园文化氛围，办有温度的教育，合肥四中充分利用学校电子大屏、电子班牌、电视台、广播站、朗读亭、智慧型成长中心等阵地，开展定制节目推送、定制化铃声、线上心理测评、生涯规划等活动，围绕物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和活动文化建设等四个维度，为学生切实营造良好的学习、生活环境，构建文明校园，打造四美校园。

智育固本，依托于智慧课堂教学环境，结合疫情期间线上教学的经验，实现从批量教育向差异化教学、弹性化教学的转变；探索以智能技术创新教育评价体系，收集并分析教学过程性数据，助推教育教学决策的科学化、资源配置最优化；数字化图书馆、自主借阅系统、电子阅览室、3D阅览室、阅读分析系统，践行“唯阅读、运动、艺术不可辜负”的生活理念，构建阅读型校园；信息学竞赛、人工智能、开源电子、3D打印、激光雕刻、结构设计、机器人、无人机等多门课程全面展开，成果显著；合肥四中品牌活动——“四方论坛”，邀请来自全国各地的名家讲师为学生们引经据典，指引方向。

体育强健，为探索有效提升青少年体质健康的方法途径，解决传统体育教学“安全难保障、数据难分析”的问题，合肥四中利用智慧体育智能手环，融合学生体测数据，结合饮食营养分析，建设智慧食堂，构建智慧食堂分析系统，辅助体育教师实现安全教学、精准教学，优化学校对餐饮企业的监管，护航学生体质健康。

美育浸润，合肥四中智慧型美育中心正在紧锣密鼓的建设中，依托美育环境、校园艺术活动和多样化课程，结合信息化手段，开设STEAM课程，拓宽培养学生艺术技能，通过高地建设、审美教育、体验教育，提升学生感知、享受和创造美的能力。

劳育淬炼，合肥四中正积极推进劳动实践教育基地的开发建设，探索依托于智慧化手段实现过程性数据采集，通过“积分制”等方式，从生活劳动、专业劳动实践和公益劳动三个维度，完善劳动教育评价体系。

对于仅有两年复校史的合肥四中来说，智慧型校园建设是一个从无到有的过程，这是一项挑战，也是一场机遇。两年来，合肥四中在信息化硬件投入、软件应用、教师信息化应用能力、创新人才培养、课程开发等方面均取得不俗的成绩。2019年合肥市第四中学被授予“虚拟现实教育应用示范校”，2020年确定为合肥市应用能力提升工程2.0“整校推进”试点学校。

在智慧校园建设的道路上，合肥四中将继续扎实推进教育信息化发展，坚持以教育为本、以技术为驱动，以校方为主导、以企业为辅助，以产品为基础、以应用为核心，构建人人皆学、处处能学、时时可学的学习型环境，为合肥市教育信息化的发展作出应有贡献，为努力办好人民满意的教育不懈奋斗。