九月十六日星期三下午，合肥四中高二年级部展开了文科数学学法指导。1901到1904班级的全体同学积极参与，收获颇丰。

    数学对于文科生来说一直是心头一块高悬的石头，是学习路上的一只拦路虎。为提高同学们的数学学习自信，明确数学学习的方向及技术指导，我校开展了高三王朋飞老师主讲的学法指导——想说爱你不容易。

    王朋飞老师是高三年级部非常优秀的数学老师，获得多项奖项，有12年教龄并带出许多数学成绩优异的学生。他今天的学法指导教会了我们很多。

王老师首先提出兴趣是最好的老师，要想在数学学习中不断进步不断向前，就需要有对数学的一份热情一份爱。他还提到“在菜市场买菜或许用不到数学，但会数学能决定你在什么样的菜市场买菜”，这句话或许很现实，但也正是如此，我们也更应该燃起数学学习的斗志；“理想是丰满的，现实是骨感的”，幽默风趣的王老师在同学们的欢笑声中道出了同学们学习数学艰难的现状。不论是“学习焦虑型”还是学而无功，对于王老师说出的学习学生现状，同学们纷纷表示“扎心了”。

文科的学习中数学就是半壁江山，而这些艰难的的现状使同学们就像无头苍蝇。“怎么办？”成为大家的心头疑惑。王老师随即指明了本次学法指导的核心----“方法比努力更重要。”

学习方法，做题方法，应考方法......随着王老师的步步深入，从老生常谈的预习方法，课堂笔记方法和对待作业的态度与完成作业的方法。再到“得选填者得天下”；再到考试时的草稿打法，细致入微。同时，也通过例题展现的方法提出了自己的意见。试卷除了选填“命根子”，就是分值大，步骤多的大题。大题与选填不同，想要得高分，不仅要求你会，你写得对，“细节很重要”。高考大题按步骤给分，所以在尽量将草稿纸减少，直接在答题卡上写的方法外，“必要的步骤不能少”。王朋飞老师告诉大家在平时的做题过程中就要注意步骤，不能光有速度不保质量，毕竟差距就在这些细节之间。

最后，王老师表达了对大家的祝愿与期望，本次的数学学法指导完美的画上了句号。

虽然文科生的数学普遍薄弱，但通过本次的数学学法指导大家都收获满满。对于未来学习数学的路途更加清晰，相信大家都会“向美而生”、“更进一步”。

 1901班汪健翔 李雨琪