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为爱而生向美行,齐聚一堂赏花景————合肥四中第二期班主任综合能力提升培训(一)
发布时间:2020-08-16 丨 文章作者:余依琳 丨 阅读次数:3629

全面提高班主任队伍的素质和能力,更好的促进学校教育改革发展,落实立德树人,2020年8月16日-17日,合肥四中在安徽巢湖举行第二期“向美而行,漫赏花景”班主任综合能力提升培训。

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2020年8月16日上午,合肥四中全体中层及以上干部、班主任教师齐聚一堂,举行开班仪式。合肥四中副校长赵勇致辞,对全体参训老师寄予深厚的期望,并提出具体的学习要求。仪式由合肥四中学生处副主任黄莹莹主持。


接着,举行合肥四中班主任聘书发放仪式。班主任是班集体工作的重要组织者和指导者,是一个班级各学科教育、教学的协调者,是学校、家庭、社会的沟通者。一个好的班主任,将会成就一个良好的班集体;而一个班集体的好坏又会直接影响到学校的教育教学质量。经学校研究决定,正式聘任张春梅等56位教师为合肥四中班主任,聘期一年。

然后,班级特色管理交流正式开始。高二年级部优秀班主任王俊业老师化身故事家,以“小鸡的故事”、“倚天屠龙记的故事”、“整理衣柜的故事”和“分粥的故事”串联主线,提出班级管理过程中,要鼓励学生主动找食、夯实基础,学会分类处理,同时要求班主任同学生一起共同制定好的制度,才能体现公平公正,减少内耗和管理成本,幽默风趣,引来笑声阵阵,青年班主任石晓萌表示需要学习的还有很多,任重而道远。

 

随后,高三年级部优秀班主任、语文组备课组长张素芳老师从多角度讲述班级凝聚力的培养,强调要抓住教育契机,顺势而为;关爱所有学生,以爱育人;亲密无间,打造团结协作的教师团队;沟通无忧,形成目标一致的家校合力。高一年级部副主任何飞就张素芳老师的分享进行点评,表示感同身受,用心爱学生,用爱做教育,学生就会亲其师信其道。

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之后,高三年级部优秀班主任老师张凌华就菁华班特色管理展开讲述,从“君子欲讷于言而敏于行”、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”、“士不可以不弘毅,任重而道远”等方面分享经验,强调身教重于言教,要培养学生的良好习惯,同时厚植家国情怀。

最后,高二年级部优秀班主任老师、化学组备课组长叶书生老师做经验分享,从理论和实践两个角度出发,提出要做有生命的教育,发挥目标引领,长者引路的作用,提出晨歌扬激情、周刊扩视野、周记化沟通、班会应契机等实践手段,在场教师受益匪浅,为上午的班主任培训画上圆满句号。 

8月16日下午14:30,培训精彩继续。武警安徽总队医院心理咨询室主任、安徽省心理咨询学会常务理事、安徽省心理卫生协会理事柯茂林莅临现场,开展《中学生心理分析与应对》讲座,重点分析中学生心理特点,讲述学生可能存在的心理问题,帮助在场教师答疑解惑。柯主任幽默风趣,旁征博引,妙语连珠,活灵活现,会场笑声不断,掌声阵阵。

一天的培训转瞬即逝,但所有老师都受益匪浅,定期开展班主任培训,不仅有利于全体班主任老师树立新时期班主任工作的新理念、新思维,优化专业结构,也有利于帮助班主任老师加强对学生成长的研究,提升实践智慧,不断积淀育人能力。坚持为爱而生,向美而行,四中的明天必将更加美好,四中的学子也将如同一朵朵含苞待放的花骨朵,在班主任老师的悉心浇灌下、在四中的精心培养下,精彩绽放!