2020年7月23日下午2点，合肥四中学生成长发展中心第三期“阅成”家长读书会第十三次线上云阅读分享会如期举行，也是《P.E.T.父母效能训练》最后一次线上分享会，本次读书会带领者是陈园园老师，并领读第十五章父母如何调整自身以预防亲子冲突、第十六章孩子的其他“父母”。

父母们打着为孩子好的名号要求孩子，这里面是否常常夹杂一些我们自己的需求，是否存在为了满足自己的需求而要求孩子，在教育孩子的过程中我们需要内省，我为什么这样要求孩子，这样做的时候是不是夹杂着自己的需求在里面。分清楚“这个问题”到底归属于谁的问题？如果是父母们自己的问题，就不能夹杂成私货要求孩子。

如何在家庭中创造一种积极的情绪、互相尊重的氛围和一种具有疗愈性的、和谐的环境。如果父母们是抱着解决问题的态度来面对问题，而不是抱着打压孩子来解决问题、或者以我的方式来解决问题，那么基于这样的前提，一方面孩子们学会以同样的方式对待我们，这样比较有利于建立了亲子之间的关系，创造亲子共赢的局面；另外一方面可以教会孩子朝着解决问题的方向去思考去发展，而不是以我为导向去解决问题，他就能学会用双赢的方法去解决问题。

（合肥四中学生成长发展中心： 曹灿灿 报道）