本学期的教学进度即将迎来尾声，在总结学期教学工作和统筹期末复习的重要时期，历史组全体教师协同一心、脚踏实地走好学期教学任务的最后一公里。7月3日上午八点半，高一历史教研组集体活动准时开始。历史组全体教师和三位公费师范生实习教师列席参加了本次会议。

会议伊始，高一历史组教研组长余依琳老师首先代表高一历史教研组对三位公费师范生实习教师的到来表示热烈欢迎，并深入浅出地介绍了历史学科教研组的基本情况。接着余老师就前一阶段高一历史组的教学工作作了简要的汇报总结。余依琳老师将前段时间在教学工作中出现的问题提出讨论，在组内进行针对性研讨。

接着，历史组集体为余依琳老师即将参加校级文科组说课比赛进行磨课。余依琳老师说课的内容为必修二第8课《第二次工业革命》，余老师从历史核心素养出发，通过解读最新课程标准、分析教材和学情、确定教学重难点、讲述教学过程，余老师向我们展示了她对这节课教学内容的准确把握，在教学内容的展开过程中，引用图像史料，引导培养学生的学科关键能力；设置“思维风暴”、“小组讨论”等学生活动，体现其以学生为本的教学理念。

临近期末复习，为了帮助学生进行针对性复习，高一历史教研组计划编写一套复习试卷，教研会上对复习试卷的内容进行修改定稿。除此之后研讨暑假作业 的编纂内容。高中历史学习最终锁定于高考，这要求教师们除了有过硬的教学能力，还要对高考动向的追踪和高考试题的分析研究等方面下功夫。在平时教研过程中聚焦高考并且充分考虑学情，能极大促进教学效果。

通过本次线上教研活动，高一历史组的各位老师，不仅相互交流了日常教学中的问题和思考，而且对最后阶段的教学工作进行了统筹安排，以保证教学工作圆满落幕。 

（合肥四中高一历史组：廖祥蕾 报道）