为进一步落实国家资助、教育扶贫，确保资助工作管理有序、执行有效，2020年5月20-29日，合肥市教育局学生资助管理中心组织开展合肥市资助民生工程绩效评价，合肥四中凭借精准的资助、规范的程序、清晰的账目、完备的档案，合肥市教育局学生资助管理中心公布的《关于合肥市2019年市管学校家庭经济困难学生资助民生工程绩效评价情况的通报》结果中获得98分，位列“优秀”等级。

学校依照《绩效评价办法》及其指标体系，先行展开自查自评并形成报告及自评打分表，整理好相关备查档案材料，市级集中评价结合各校自评情况以及日常监管，采取查阅相关政策文件、项目资料、问卷调查、现场评议等评价上报材料方式开展，此次评定满分100，共分“优秀”、“良好”、“中等”、“差”四个等级。学生资助工作职责大、任务重、环节多，不容丝毫差池，需要多方协作，此次“优秀”等级的获得，凝聚了全校资助工作者的共同付出。

合肥市第四中学 2018年秋季开始恢复办学，便始终致力于开展学生资助工作，合肥四中校领导高度重视资助工作，严格按照文件精神，不断完善管理制度，规范资助工作流程，切实执行国家政策，并重点抓好受助学生三个方面的教育：

一是励志教育。充分发挥助学金导向作用，挖掘受资助的优秀学生典型，用学生身边的真实事例激励广大学生积极进取、刻苦学习、立志成才。

二是诚信教育。教育学生“诚实守信”是学校义不容辞的责任和义务。

三是责任教育。关心帮助家庭经济困难学生是政府的职责，但受助学生也要学会履行社会责任和义务。加强教育受助学生要有感激之情、感恩之心和社会责任感，不忘回报老师和学校的教育之恩情，不忘承担国家建设之责任。

学校将广泛宣传资助政策，努力做好扶贫与励志、资助与育人相结合，更加全面务实地做好学生资助工作，将党和国家的惠民政策送至每一个须要的家庭，同时扩大社会效应，让更多人关注到困难学生的生活，也使更多人能向确实困难的学生伸出援助之手，促进受助学生成长成才、勤勉努力，将来更多地回馈祖国母亲和社会大家庭。

   （合肥四中学生处：王炼 黄莹莹 报道）