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在历练中提升素养,在磨练中绽放精彩 ——记合肥四中第二届班主任基本功大赛面试
发布时间:2020-06-18 丨 文章作者: 丨 阅读次数:2867

6月18日下午,这个水汽氤氲的黄梅时节,合肥市第四中学第二届班主任基本功大赛面试赛如约而至。本次大赛特邀合肥一中名班主任王庆老师、合肥五中政教处主任谢庆霞老师及2017年长三角地区班主任基本功大赛论文类、综合类双一等奖得主裴启超老师担任评委,我校班主任和青年教师都积极地参与进来观摩学习,合肥四中吴英明校长、李昌年副校长和赵勇副校长工作之余先后到场观看比赛。

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面试前裴启超老师对即将出任学生角色的几位老师进行了培训,裴老师指出,“情景模拟的目的是判断班主任的随机应变能力,表演者不可顺着班主任的意思往下走,要能够展现出学生在出现问题时叛逆的一面,要能给班主任创造问题”。裴老师还对每一道情景题当中的角色进行了分工,对每一个角色可能具备的性格特点、语言特点进行了分析。

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面试开始后,本次活动主要组织者合肥四中学生处主任黄莹莹老师对到场嘉宾做了简要介绍,继而她向参赛人员介绍了本次比赛的流程:本次面试分为情景模拟、自我陈述、专家问答三个环节,每一名面试者有10分钟的时间完成上述内容。情景模拟题邀请到了5名老师扮演学生呈现情景,涵盖不交作业、抑郁、早恋等多个方面,主要从中判断班主任与学生沟通的方法与技巧。自我陈述是面试者对情景中做法的解释、个人的观点,主要考察班主任的处理问题的整体构思。最后面试者与专家就模拟过程中出现的问题进行探讨。

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紧接着16名班主任老师依次入场,各展风采。在处理早恋问题上,既有于雅萱老师的温柔教导,也有廖祥蕾老师的旁敲侧击;在处理打篮球影响班级秩序问题上,既有王朋飞老师的鼓励与危害并举,也有郭围老师的耳提面命;还有处理抑郁倾向问题的余婵娟老师,一面是面对学生时不点破不说破,一面是面对家长时把潜在威胁分析得条条是道、恰到好处;更有不断给班主任老师出难题的扮演者孙玉须老师、张雨晖老师“意外”不断,引得在座老师眼笑眉开。

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最后一名班主任走下面试台时已是天色将黑之际,黄莹莹主任对本次比赛做了简短的总结,她给予了班主任们“班主任工作是一种文化,学生的缺点在班主任手中会变成闪光点”的极高评价,同时指出班主任队伍应该如今天一般在碰撞中激发能量、在思考中迸发火花,如此一般才能进一步提升班主任整体队伍建设。此次大赛既展现了我校班主任的风采,又为我校后备班主任工作力量提供了学习契机,愿我校所有青年教师通过此次大赛,砥砺自我、走向成功!

 

(合肥四中学生处:吴孔平、黄莹莹 报道)