2020年6月11日，合肥四中第三期阅成家长读书会第八次线上分享会如常开展，本次读书分享会主带领人是学生成长发展中心陈园园老师，领读人是曹灿灿老师，领读内容《P.E.T.父母效能训练》第十章“父母的权威：是否必要且合理”。

第十章“父母的权威：是否必要且合理”主要帮助家长识别自己的教养类型是否属于权威型，以及该如何在孩子成长的道路上施予正确的引导。曹老师领读结束并分享阅读感悟后，进入家长自由发言，陈老师答疑解惑阶段。

有家长反馈因为年代不同，如今绝对权威型的父母可能已经不能适应时代的发展以及新时代的孩子。但必要的规矩制定及规则约束还是有必要的，但是要讲究一定的智慧。也有家长提出诸如家风的传承是否需要运用权威的方式？如果孩子在权威型的教养方式下，没有出现很强的主观上的反抗与不适。请问该如何理解与应对？

针对来自家长们各个方面的反馈，陈老师也给出了一些具有建设性的意见与建议。孩子在成年前，父母为其提供生存条件与物质保障，所以不免会在替孩子做决定的同时，习惯了权威型的“站位”，但随着孩子的日益长大，他们已经有很多的需求可以依靠同伴或自己来获得。而此时，如果父母忽略了孩子的成长，不调整自己的言行，依然保持父母的权威来对待孩子，那么一定是行不通的。

不可否认的是用父母的权威来处理孩子的问题会更简单，不需要耗费更多的精力，所以很多时候父母们会本能的用权威来处理问题与矛盾。当孩子成长到可以一定程度上独立处理自己的事情时，父母会觉得孩子不需要自己了，但其实这个时候，父母往往需要尊重孩子的自主性，弱化自己的权威来配合孩子的主体成长。当孩子的自主性被调动起来，那么孩子在成长路上的完成度也会更好。让我们相信孩子有力量可以在父母的陪伴下健康主动的成长。

最是书香能致远，相约每个周四下午的“云上”阅读已经进行至第八次了，屏幕下的沟通交流抵挡不住家长们不断要求成长的热情与信心。相信践行终身成长的四中家长们一定会成为你们孩子未来成长路上最好的助力与陪伴！

（合肥四中学生成长发展中心：黄莹 报道）