根据学校和年级部的部署，2020年4月8日，合肥市第四中学高一数学教研组如期召开教研组会议，全体数学教师就三个议题，尤其是线上教学与线下教学如何进行有效衔接进行激烈讨论，寻找解决办法。

组长郑良首先就本班学生近段时间作业中的高频错题入手，提出应当在确保学生学习效果的前提下制定教学计划，尽量追平教学进度。

针对学生作业完成中的一些问题，唐爱民主任提供了很多解决方法，并提倡大家群策群力，一人一个金点子，全组就有13个金点子。

凡玉娇、汤明星、李兰兰等老师指出现阶段学生学习不积极，引导学生主动有效的学习才能提高教学效果。储炳南主任提出学生学习不主动的内在原因是没有学习目标，缺乏内在动力，帮助学生端正思想，树立目标是关键。

卞志勇老师提出编辑视频，让展现知识的方式生动有趣起来或许能够提高学生学习的主动性。

钱兆云和管梁良老师指出线下教学时仔细梳理知识点框架，对配以典型例题，要针对不同情况的学生采用不同的方法。

线上教学还未结束，线下教学即将到来之际，如何指导学生主动有效学习，提高学习效果，高一数学组的同仁们一直在努力！春日暖阳下，我们一定能让线上教学与线下学习，高效无缝衔接！

（合肥四中高一年级部：刘志林 报道）