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立足核心素养,打造高效课堂——记合肥四中数学组第五次教研活动
发布时间:2019-10-11 丨 文章作者: 丨 阅读次数:2767

    金秋十月,国庆的热情依然高涨,合肥四中高一数学组的教研活动紧跟着大阅兵步伐正在积极开展。


    2019年10月10日下午第一节课,高一数学教研组的成员们正在1916班聆听由刘志林老师执教的《含绝对值的不等式解法》。     

 

    上课伊始,刘老师利用阅兵的时事趣味导入本节课课题,激发了学生的学习兴趣。接下来刘老师引导学生由浅入深的对含有绝对值的不等式的几种解法进行了深入剖析,新课教学完成后老师对学生进行了分小组追踪练习,开展适度学习竞争,将课堂气氛推向了高潮,同学们思维火花被一个个点燃,整个教学过程中,教学思路清晰,学习目标明确,讲解透彻、相近,同时通过课堂提问,小组竞争,点评学生作业等各种方式,引导学生自主思考,充分调动了学生的积极性。课后,数学教研组的全体成员在高一年级组年级部会议室对本节课进行了详细的评课议课,首先由刘老师阐述对这节课的设计过程,随后组内逐一发表了自己的看法,大家都表示在此次听评课活动中收获很多,管梁良老师认为本节课分类讨论和数形结合思想明晰,老师在教学过程中应加强贯彻数学核心素养,获得大家的一致认同。最后由教研组长郑良老师对本节课进行了总结,他提出学生在学习过程中对定义的关注较少,要引起教师教学的重视,在教学过程中老师要做到随时、适时小总结,帮助学生梳理思路。

    本次数学教研活动,为教师搭建了一个有益的学习平台,听课评课活动也让老师们构成了一个学习共同体,对拓展教师的教学思路,提高课堂效率,提升教学质量起到了很好的促进作用。


(合肥四中数学组:李敏  报道)