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倾听心声,传递关爱 ——记合肥四中2221班家访在行动
发布时间:2024-07-22 丨 文章作者:高二年级部 丨 阅读次数:840

 教育是一场爱与责任的双向奔赴,家访是连接学校与家庭的重要桥梁。2221班即将步入高三,在这个充满希望与挑战的暑假,班主任叶书生老师积极开展家访活动,倾听学生心声,传递关爱与温暖。

为确保家访工作的顺利进行,叶老师提前对班级学生的情况进行了全面梳理,精心规划了家访路线和时间安排,带着满满的关怀和期待,走进了一些学生的家庭。

在学生小葛同学的家中,叶老师了解到她假期在家的优秀表现。她的锻炼、学习、暑期实践均有序计划和开展着。假期半个月以来,小葛同学总体感觉良好,父母对孩子的关心,温馨的家庭氛围让叶老师感受到家庭对孩子成长的重视。

走进小俞同学的家,叶老师能感受到家庭对孩子教育的重视,尤其家长的示范引领作用让叶老师感受到潜移默化的教育。

君博同学,叶老师远远看见他已经在小区的门口等待。和他的聊天中,叶老师了解到他假期的状态还是不错的,每天也都有自己的规划。通过孩子父亲的分享,叶老师更深地了解到孩子的进步,也了解到家长教育理念的更新,重视和孩子的交流。

 叶老师还去了若羽、晨旭、开妍等同学的家中,家访过程中,他不仅关注这些学生的学习情况,还关心学生的生活和心理健康,更深入地了解学生的家庭情况。

教育有情怀,家访有温度。架起家校沟通的桥梁,叶老师感受到了家访的重要性,他非常感谢受访家长的积极配合和孩子的热情接待。家校同行,叶老师和家长们一道,用爱与责任,为每一位学生的成长保驾护航。