2024年4月9日星期二上午，合肥四中技术组教研组如期进行。活动分为以下三个部分：

一、教研工作传达与任务布置

在这一环节中，合肥四中技术教研组组长吴家璐传达了最新的教研工作动态和学校教学要求。关于教研园地申报、长三角征文活动以及本周技术组组内听评课安排。

• 教学内容交流

本次教研活动中，我们首先回顾了上周的教学情况，分析了学生在掌握知识点上的效果和存在的问题。接着，针对不足之处提出了改进措施，并就如何更好地激发学生兴趣、提高互动性进行了讨论。对于本周的教学内容，我们制定了明确的教学目标，并计划采用多样化的教学方法，如分组合作学习、案例分析等，以增强学生的参与感和实践能力。同时，预计引入新的教学资源，比如多媒体资料，以丰富课程内容。我们希望在确保教学质量的持续提升，并帮助学生构建扎实的知识基础。

• 技术组教育论文讨论

在本次技术组教研活动中，我们将重点放在教育论文讨论环节，以促进知识交流和更新教育策略。陈俊杰、黄皖玉、牛亚茹进行信息技术主题的讨论，朱江负责通用技术主题的探讨，吴家璐担任综合实践活动的探讨。

在这次技术组教研活动中，参与老师积极展示了本周关于各自论文的进度，依次介绍了自己论文的框架和目前所达到的研究阶段。通过开放的讨论和意见交流，每位参与者有机会听取来自组内老师的反馈和建议，从而对个人的论文结构进行了有效的完善。在相互讨论的过程中，团队成员不仅互相学习了对方论文的可取之处，也针对可能存在的问题和不足之处提供了建设性的批评。这种充分的交流确保了每篇论文在结构上的合理性，并且帮助发现并解决了潜在的研究盲点。参会教师通过这次教研活动，增强了团队协作能力，也为后续的研究工作打下了坚实的基础。

最后，本次教研活动，有助于提升合肥四中技术教学质量、促进教研工作的交流与合作，以及推动教育论文的研究与发展。我们期待这样的活动能够为合肥四中技术教育事业的发展带来更多的积极影响。