日前，合肥市教育局公布了“合肥市2023年优秀班主任”推选结果的通知，合肥市第四中学管良梁老师荣膺“合肥市2023年优秀班主任”称号。

管良梁，男，中共党员，中学数学高级教师。管良梁在大学毕业以后，一直从事数学教学和班主任工作，他在多年的教育教学工作实践中体会到：当好一名高中班主任并不是一件容易的事情。管良梁不断探索班级管理的方法和途径，慢慢地形成了自己的工作风格，形成了自己的班主任工作特色。

管良梁恪守“学高为师，身正为范”的教育理念，在日常教学中引导学生健康成长，全面发展。

学生上学迟到的情况，是许多班主任较为头疼的问题，但是管良梁所带的班级却从来不会有学生迟到。因为无论天气如何变化，管良梁在每天早上七点之前都会出现在班级教室里。对于班主任的陪伴守护，管良梁的学生早已习惯，大家看在眼里，记在心里，体现在行动上。

孔子有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”管良梁在班主任工作中特别注重自己的一言一行，在日常行为习惯上，他始终为学生做一个身体力行的榜样。

管良梁所带班级在学校组织的每周卫生评比中都名列前茅，他每一天都会和班级同学一起值日，进行班级卫生清洁。每当大扫除时，管良梁还总是要求班长把脏活累活分给自己。当别人问他为什么不把任务分给学生时，他总是微笑着说：“师者仁心，舍不得把脏活累活分给孩子们，还是我自己来吧！”

管良梁所任教班级的学生有大部分是住校生，很多学生都是在高中阶段初次住校，离开家人过集体生活 。班上有一部分住校生不知道如何安排好自己的学习和生活，管良梁几乎每天都要到学生宿舍指导住校生管理自己的学习生活，甚至教导他们洗衣、叠被、处理内务。

管良梁始终把学生和家长放到心中，他主动做家校共育的桥梁。管良梁坚持对全班学生进行家访，并做好记录，然后汇总分析，他通过家访走近了家长，走进了学生的内心，了解了孩子们在生活和学习中的真实情况，及时解决孩子们在成长过程中遇到的困惑，让孩子们在学校和父母的关爱中健康成长。

          2019年的一个深夜，管良梁接到学校医务室的电话，说是自己班上一名男同学意外受伤。管良梁以最快的速度赶回学校，发现该同学右手扶着左臂，校医初步判断手臂骨折，需要及时送到大型医院治疗。管良梁立即开车将该名同学送到距离学校最近的滨湖医院。在前往医院的路上，管良梁一直尝试与该同学家长取得联系，由于种种原因，该生家长未能及时回复管良梁。在这种特殊情况下，管良梁毅然决然地充当起了家长的角色，从挂号、垫付医药费到陪同学生做各项检查，管良梁一直坚守在一线。当医生为意外受伤的学生打好石膏时，那已经是凌晨两点钟了。在回到学校后，管良梁并没有选择回家休息，而是留在宿舍一直陪着受伤的男同学，直到那天清晨五点钟，该同学的家长看到管良梁的多个来电信息、将孩子安全接回家后，管良梁才结束那一夜的工作，而在仅仅休息一个小时后，他又全身心地投入到了新的一天班主任工作之中！

管良梁认为，班主任工作与课任教师不同，除了要提高成绩、管理班级之外，最重要的就是要了解班级里的每一个学生，及时洞察他们的内心动态，疏导情绪，帮助孩子们健康成长。十六年来，管良梁送走了一届又一届毕业生，许多毕业生和他成了至今仍在联系的朋友，或许这就是师者大爱的回报吧！

管良梁认为，班主任工作要有爱心，要细心，要有耐心。想教育学生，首先就要跟他们交朋友，让学生处处感到老师在关心爱护他。十几年来，管良梁把教过的学生都变成了自己的朋友，耐心地了解他们的心态，及时地解决他们的困惑。很多人都觉得学生与管良梁感情深、关系好。那是因为管良梁对学生付出了深深的爱。

       管良梁在担任班主任的第一年，曾观察到班上有一位女同学比较内向，很少去与老师同学交流，平日在食堂就餐也不打菜。管良梁把这件事放在了心里，通过家访和细致观察，他了解到这名同学的家庭经济条件比较困难，该名同学因此有了较重的思想包袱。在得知这一情况后，管良梁在每天中午吃饭的时候总是多打一份菜，然后和她同桌分享，在吃饭的过程中与她交流谈心，帮助她打开心结。在班级活动中，管良梁总是邀请这名同学参与，发挥她的特长，培养她的兴趣。渐渐地，这名同学脸上的笑容多了，与老师同学们的关系也渐渐地近了，变得自信从容、开朗大方，最后她以优异的成绩考入安徽中医药大学，而在这背后，管良梁付出了太多的时间与心血。

管良梁十六年的班主任工作受到了学校、家长、学生的一致好评。他积极参加各类班主任培训活动，在学校的教育工作年度考核中，多次获得考核优秀等级。

在教育教学活动中，管良梁也不断努力，积极参与各类教育教学比赛，主动参与课题研究，踊跃发表教育教学类论文。管良梁所带的班级多次荣获“先进团支部”、“先进班集体”称号，所带班级学生有多人荣获市级“优秀学生干部”、“三好学生”称号；因为教育成绩突出，管良梁本人先后荣获市级“优秀少先队辅导员”称号、市级“优秀党务工作者”称号、“优秀教师”称号、“优秀共青团干部”称号、“师德先进个人”称号等。

        只要肯倾情付出，一定能换来学生的真心回报。在班主任工作中，管良梁认为真心关爱，才是最好的教育方式，对学生多一点理解和尊重，给学生以自尊；多一点表扬和鼓励，给学生以自信；多一点耐心细致的教育，教学生以真理；多一点体贴和温暖，给学生以真情。管良梁认为，虽然师生相处只有三年的时间，但班主任对学生的影响可能是一生的，针对不同的学生就要有不同的方式，这就需要自己不断地学习充电，更新教育理念，改变教育方法。

面对个人生活中遇到的暂时困难，管良梁从不让自己的工作受到影响，也没向单位和组织提过任何要求，他始终以共产党员的标准严格要求自己——乐于奉献，舍己为人。作为一名人民教师，管良梁始终把青年学生的成长发展放在首位，想学生之所想，急学生之所急，实实在在地教书育人，认真贯彻立德树人的根本任务。管良梁用自己的实际行动获得学生的信任和家长的放心，用心用力用情做一名令党和人民满意的“四有”好老师。

以身作则，为人师表；施与爱心、用心沟通；细心入微，真诚教育。管良梁在合肥四中班主任的工作岗位上，继续书写着新时代人民教师与学生成长发展的美好故事，在他十六年的班主任工作经历中，最多的关键词就是快乐和感动。管良梁用责任与担当、爱心和真情托举起青年学生的未来，他的生命因为教育而更有意义，因为学生而愈发精彩！