日前，省教育厅公布了2022年度教育评价改革优秀案例评选结果，其中我校许璐琳老师撰写的《细构教师评价体系 助推教师专业成长》案例入选基础教育评价改革优秀案例。（合肥市共3个案例入选省级基础教育评价改革优秀案例，全省共15个）。

许璐琳老师的案例根据自己工作的实际经历，结合合肥四中复校以来在“双新”课改中的经验做法、教育评价改革、培育青年教师成长等方面进行了详细剖析，案例详实生动，经过层层推荐和选拔最终荣获省级优秀的殊荣，这也充分肯定了合肥四中在深化教学教研改革方面所做的积极有效探索。

许璐琳，中共党员，高中一级教师 

先后获安徽省智慧学校建设应用创新案例一等奖、合肥市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设“大研讨、大交流”案例成果一等奖、合肥市校本课程及典型案例一等奖、合肥市“双新”实施优秀案例二等奖、合肥市“大练兵、大比武”优秀案例征集二等奖、合肥市优质课评比二等奖、合肥市优秀共青团干部荣誉称号
教育格言：以德立教，以爱育人

坚守教师教育核心使命，努力推动学校强基建设。许璐琳老师作为合肥市第四中学复校以来新进教师，始终提高政治站位，坚持立教、兴教，以成为合肥四中师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍中的一员而倍感温暖和骄傲。合肥市第四中学将继续坚持“为未知而学，为未来而教“的办学理念，在新的教育征程中，牢牢把握教育建设的正确方向，以坚持培养创新人才作为资源建设的重要抓手，致力于教育攻关、教学创新，久久为功、持续发展，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制改革，形成“五育融合”的育人新格局。