为加强校园安全管理，有效防范学生欺凌事件发生，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园，2024年11月18日星期一上午，合肥四中开展“拒绝校园欺凌，守护美好青春”主题升旗仪式，合肥市第四中学全体师生参加本学期第十二周升旗仪式。

升旗仪式

      本次升旗仪式由2303班吕玥葳主持。本周升旗仪式的升旗手为2303班孙成越、2320班洪欣晨、2305班陈子扬，随着升旗仪式的开始，在国歌声中，同学们向五星红旗行注目礼、合唱国歌，庄严而肃穆。

                                                                                                                                                         主持词

      治理校园欺凌，要“说狠话”，也要出实招，要让孩子成长环境更阳光，让孩子心理更健康、人格更健全，既不欺凌他人，也有勇气在被欺凌时说不。下面有请2215班汪雪菲同学进行演讲。

 演讲稿：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

                                             大家好！

      校园，是知识的殿堂，是我们成长的摇篮，是梦想起航的地方。然而，近年来，校园欺凌事件却屡屡刺痛我们的双眼，打破了校园的宁静与和谐。

      校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺凌、侮辱造成伤害的行为。表现形式具体有

      一、肢体欺凌：通过肢体动作去恐吓、伤害他人，如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒素财物等。

     二、言语欺凌：通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害，如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。

     三、社交欺凌：故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

      这些欺凌行为，无论哪一种，都是不可接受的，它们对被欺凌者的伤害可能是长期的，甚至是不可逆的“人之初，性本善；性相近，习相远。"在古人的智慧中，我们得知人的本性是善良的，但后天环境对人的影响是巨大的。因此，我们必须深刻认识校园欺凌的危害，采取有效措施，共同守护校园净土，共筑和谐未来。

      可能许多同学觉得校园欺凌离我们很遥远，但在今年3月10日河北邯郸三名初中生合伙将他们同班同学欺凌致死事件，震惊了全国所有人。事实证明校园欺凌可能就在我们身边，我们要勇敢对校园霸凌说"不"，不做霸凌者，不做受害者。

      沉默不是中立， 沉默已经是一种选择。面对他人被霸凌，我们不应冷眼旁观，沉默只会让施暴者更猖狂。不要让你的沉默成为他人痛苦的放大器。任何人都可能被边缘化，所以无论你是什么样的人，你都可能成为下一个被霸凌者，你不是永远的大多数。雪崩之前没有一朵雪花是无辜的。所以让我们放下冷漠，拒绝生活中的霸凌现象。

      不要做揉纸团的人，一张平滑的白纸被揉皱后打开，上面的折痕也难以消除。被欺凌者受到的伤害就像这白纸上的折痕，即使被时间冲淡了伤痛，狰狞的疤痕也会相伴一生。人生而平等，每个个体都有其特殊性，我们要尊重其特殊性，不陷入黑羊效应的陷阱，不做沉默的白羊，更不做跟风的屠夫。

      勇敢是在你最害怕的时候还能站出来说不。遇到霸凌时，我们不应默默忍受，要勇敢的站起来反抗。积极寻求家长同学老师的帮助。当你选择站立不倒，你就让霸凌失去力量。站起来，即使你的声音发抖，也要让世界听见你的立场！

      合肥四中对校园欺凌的态度是坚决的。在遭遇霸凌时要学会向学校寻求帮助，你可以在校长信箱中投出求助信，找到班主任或是年级主任反映情况，寻求帮助。四中坚定维护良好的校园风气，积极回应同学们提出的合理诉求，以保障同学们的身心健康和美好校园生活。

      同学们，校园带来的应是友爱而不是伤害，是梦想而不是创伤！要坚信：我们是优秀个人行为的行动者，是良好校园风气的维护者，是和谐新时代的创造者。让我们共同努力，从我做起，杜绝校园欺凌，共建和谐校园！我的演讲完毕，谢谢大家！

      护航未成年人健康成长，没有参观者，没有局外人，全社会都是参与者，每个人都是一道防线。感谢汪雪菲同学的精彩演讲。

颁  奖

      在上周进行的班级文化评比中，以下班级精心布置，班级特色出众，展现了学生的青春风采与班级特色文化。

重温校训

      最后在主持人的带领下，全校师生一同重温了三遍我们的校训：“明德弘毅，行圆智方”。响亮的声音回荡在四中校园的上空。

      明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。希望全体师生都能共同抵制校园欺凌，共同建设平安校园，为营造和谐温馨、团结互助、积极向上的良好校园氛围而共同努力。