3月14日上午，合肥四中技术组教师们共同前往合肥市第一中学滨湖校区观摩信息技术新课标新教材的同课异构研讨课活动。本次研讨交流活动由合肥市第一中学技术学科主任罗晓燕主任主持，活动邀请了合肥市教育科学研究院技术学科教研员田钰主任、合肥市第一中学包河区分校技术学科主任林文明主任做课程的点评。

本次同课异构研讨课活动的课题为粤教版信息技术必修二第一单元1.1节信息社会及其特征。首先，来自合肥一中滨湖校区的孙莹莹老师带来了第一节公开课，孙老师以项目式教学的形式引入，通过拍摄合肥一中校园生活中的信息化短片引发学生对于信息社会的思考。课程中为学生提供了和信息社会及其四个特征相关的多个论文材料、视频素材、网页资料，给予学生充分的学习支架，引导学生开展自主学习和小组探究完成本节课的学习任务。

接着，来自北城中学的王朝阳老师带来了第二节公开课。王老师引用了一个在线互动学习平台——umu学习互动平台来承载这节课程。学生以闯关的模式在该平台上观看短片、相关学习材料，并完成对相关问题的在线发言。老师也同样通过该平台呈现学生们的学习反馈，从而开展班级内的讨论交流，形成了一种混合式教学模式。

来自合肥一中瑶海校区的新任教师陈琛老师带来了第三节公开课，陈老师以“显示屏技术的发展”作为项目主题，以完成电子学案相关内容填写为任务来驱动学生们自主检索学习资源，通过显示屏发展历程感悟信息社会的发展及其特征。

三节公开课结束后，林文明老师和田钰主任依次对三节课程做出了点评，并表达了新课改下如何教、教什么的一些心得，田钰主任尤其强调以学科核心素养为目标的课堂，需要“教”、“学”和“评”的一体化融合，深刻地启发了现场的各位老师产生思考。

通过参加本次研讨课活动，合肥市第四中学技术组教师对于新课程标准下的信息技术教学的模式教法有了更加新颖和清晰的认知，此后也将在合肥四中日常的信息技术课程中为学生带来更加生动的课堂形式，更加扎实地培养学生的信息技术学科核心素养。