根据安徽省教育厅《关于开展 2023 年全省中小学（幼儿园）教育装备管理使用、管养维护案例和中小学实践教育资源征集暨交流展示活动的通知》（皖教秘〔2023〕198 号）要求，合肥市于7-8月份展开了普通中小学（幼儿园）教育装备管理使用、管养维护案例和中小学实践教育资源征集活动，并于9月份完成了案例的评选和推荐。

我校技术组吴家璐、陈俊杰、陈宏萍三位老师共同报送的作品《创客空间2.0支持下的STEAM教育模式研究》最终入选2023年合肥市普通中小学（幼儿园）教育装备管理使用、管养维护案例征集活动优秀作品，并于10月15日前被推荐进入省级评选比赛。

吴家璐老师，北京师范大学教育学部研究生，任教期间深耕STEAM教育和项目化教学，曾获得多项省、市级比赛奖项，指导学生荣获过多项国家级奖项。

陈俊杰老师，北京师范大学教育学部研究生，任职信息技术兼通用技术教学，主要研究智慧校园、校园信息化等教育课题，同时作为信息学竞赛教练曾指导学生荣获多项省级奖项。

陈宏萍老师，通用技术高级教师、通用技术学科带头人，拥有丰富的通用技术教学经验，曾任机器人竞赛教练指导学生荣获过多项机器人竞赛省市级奖项。

三位老师报送的案例作品基于合肥四中的“智能造物”创客实验室这一学习空间，结合创客教育中的“做中学”、“做中创”等理论，对STEAM教育理念与创客教育相关文献进行了深入探究，构建出一套完整的高中STEAM课程设计模型。案例基于创新学习理念，将创客教育汇入 STEAM 教育，利用信息技术手段激发学生的创作热情，为 STEAM 教育注入新的活力。

这一案例作品能够入选合肥市优秀作品，离不开老师们平时日积月累的探究与实践，更离不开合肥四中这片丰富土壤的栽培，也希望三位老师可以将这一案例进一步迭代与完善，让其为合肥四中学子的全面发展助力，也相信合肥四中技术组的老师们会汲取更多教育装备管理的经验，在未来取得更多的成果。