2022年12月27日晚19:00—22:00，合肥四中体育教研组在腾讯会议举行了线上“基于人工智能的高中体育选项走班管理策略研究”开题论证会。本次线上课题论证会由合肥市装备电教中心主任郭佐铭主持，并邀请了安徽省能源技术学校校长章斌和经开区教研员、正高级教师张纪胜两位专家进行指导。合肥市郭齐智名师工作室部分成员、学员和所有课题组成员共30多人参加了本次线上课题论证会。

本次线上课题论证会流程为：（1）介绍课题相关情况；（2）介绍出席线上课题论证会的专家；（3）宣读课题立项通知书；（4）听取课题负责人开题汇报；（5）专家点评指导；（6）课题负责人总结发言。

线上会议伊始，郭佐铭主任介绍本次课题的主持人和开题的相关情况，然后介绍了莅临本次线上课题论证会的两位专家，紧接着郭佐铭主任宣读了《课题立项通知》并表达了对本次课题开题的祝贺。

负责本次开题汇报的是课题主持人葛未未老师，葛老师首先表达了对郭佐铭主任和两位专家在百忙中抽时间出席本次课题论证会的感谢，然后葛老师从本次课题的研究背景、研究目标和意义、研究内容、研究方法和思路、研究重难点、创新之处、研究基础与保障、可行性分析、预期成果九个方面汇报了本次课题的开题情况。

听完葛未未老师的开题汇报后，首先进行点评指导的是安徽省特级教师、正高级教张纪胜主任。张主任重点点评了本次课题的“关键词”、“研究目标和研究内容”、“研究的实施阶段”三个方面，张纪胜主任说，本次课题在研究思路上还是很详细明确的，但是就研究目标与研究内容的对应上还有些模糊，研究目标要定位清晰，研究内容要紧紧围绕研究目标展开，最终要说明白人工智能与体育选项走班管理是怎么具体结合的，是以什么为抓手的。张主任建议在研究方法上加一个“行动研究法”，并把所有的研究方法写详细些。

随后，章斌校长进行了点评指导。章校长从“概念界定”、“研究目标与研究内容的一致性”、“实施阶段和研究范围”几个方面进行了点评指导。章校长说关于“人工智能”的概念界定是符合要求的，但是“体育选项课”和“管理”两个概念界定不准确，建议改成“体育选项管理”概念界定；在研究目标和研究内容中出现了“管理策略”和“管理模式”两个概念，建议研究目标和研究内容中概念要统一，不要出现新概念使研究复杂化；在实施阶段中建议把“管理体系”改成“管理制度”，还要说清楚研究范围到底是高一高二年级的体育选项课还是整个高中三个年级的体育选项课，因为高三年级是一个特殊阶段。

章校长点评指导结束后，郭佐铭主任进行了点评指导。郭佐铭主任说，在一个好的课题开题中“研究是聚焦的，思路是清晰的，线路是稳定的，范围是精准的，分工是明确的，成果是可量化的”，在本课题研究中研究范围包括“年级、学校、选项项目”都要精准确定，不能含糊不清；在分工和成果中，要说清楚哪些人在什么时间段具体做那些事，并说清楚所取得的具体成果；在成果展示中有一条是“建立选项走班人工智能管理平台”，请问你是怎么建立的？是在原先某个平台基础上构建的？还是课题组教师自己研发的呢？我建议这里最好改成构建选项走班人工智能管理平台；最后郭佐铭主任建议开题报告中加上研究的理论依据，促使研究背景更加丰富合理。

专家点评指导后，课题负责人郭齐智老师总结发言。郭齐智老师首先表达了对三位专家用心指导的感谢，郭齐智老师表示，三位专家的真诚指导建议为课题组解决了困惑，指明了方向，课题组所有成员在接下来的日子里一定按照三位专家提供的指导建议，认真修改和完善开题报告，并在后面课题研究的过程中认真执行专家们的建议，落实课题的各项要求，从实践出发，对研究目标进行逐一突破，争取在结题前取得丰硕研究成果。