2024年10月24日，合肥四中体育组教师在合肥市第七中学参加了“合肥市高中体育学科教研”活动。本次活动旨在深入推进高中阶段体育学科选项走班教学，深化幸福的体育背景下一体化教学实践，关注“教学评一致性”实施，进一步提高课堂教学有效性，提升高中体育教师课堂教学专业水平，培养学生体育与健康学科核心素养。

本次活动由合肥市教育科学研究院主办，合肥市第七中学、合肥市李倩倩名师工作室共同承办，活动由合肥七中陈同琴老师主持，合肥市体育教研员郭齐智、合肥七中副校长刘先群、安徽省特级教师张纪胜、合肥市李倩倩名师工作室领衔人李倩倩、合肥十中体育学科主任江丽晨、合肥一六八中学体育学科主任喻震，以及来自全市各高中体育教师代表团共100余人参与了本次活动。

一、合肥十中体育学科主任江丽晨老师评课

随后，合肥十中体育学科主任江丽晨老师和合肥一六八中学体育学科主任喻震老师做点评。其中，江丽晨老师从优秀体育展示课的教师、学生、技术手段3个角度进行了点评。江老师就最基本的动作口令、队伍调动、课堂上发现问题解决问题的能力、场地设计与学生心理结合、是否设立安全员、群体密度和个体密度等6个具体问题表达了自己的见解，为两位上课教师呈现了更好更高层面的展示课。江老师说，先掌握基本，再融合信息化技术手段，适当把器材精简，应该是参加体育展示课教师的基本能力，只有这样我们高中体育教师队伍才能真正成长起来。

二、合肥一六八中学体育学科主任喻震评课

合肥一六八中学体育学科主任喻震老师从竞赛结构模式、学科融合与分层练习三个方面进行了点评。喻老师在点评中先肯定了两位教师的课堂表现、学练环节、教学设计和评价指标符合新课标理念，然后具体从体育核心素养的形成与否、教学目标的完成度、学练环节学生的思考探索与学练的结合程度、学生专项体能素质的提升、课堂练习密度与强度5个例子中指出了两位教师的不足并给予了完善的建议。

三、张纪胜老师《教学评一致性在体育教学中的设计与实施》讲座

紧接着，安徽省体育特级教师、正高级教师张纪胜在桃蹊会堂作了题为《教学评一致性在体育教学中的设计与实施》讲座。张纪胜老师从教学评一致性的理解、教学评一致性的设计思路、教学评一致性的教学实施3个方面阐述了教学评一致性在体育教学中的作用与意义。张老师指出，对于教学评一致性的理解，需要知道教材、教学与考试评估是围绕课程标准进行的，课堂的教、学、评是围绕学习目标进行的；教学评一致性的价值就是目标引领、评价驱动和有效教学，促进体育教师参与教学改革。张老师强调，三新引领课程设计主要体现在建构新目标、研制新教材、设计新评价三个方面。张老师的讲座深入浅出、通俗易懂，有效帮助了在座体育教师理解了“学练赛评”的内容与关系，掌握了教学评一致性实施的方法。

合肥市高中体育在新课标的指导下，正以昂扬的姿态向前发展，本次“合肥市高中体育学科教研”活动的成功举办，开阔了一线体育教师的视野，提高了高中体育选项走班制教学的质量，聚焦了“学练赛评一致性”教学模式实行，深化了幸福体育背景下大单元一体化教学实施，为推动学校体育高质量发展奠定了基础。合肥四中体育组将继续努力紧跟合肥市体育教育教学步伐，积极参与、努力学习、不断提升自身教学和研究水平！