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深化安培力理解,共筑物理思维之桥——记合肥四中高二物理组教研活动
发布时间:2024-11-26 丨 文章作者:葛礼丰 丨 阅读次数:601

2024年11月26日,在物理教研组的精心组织和安排下,一堂生动有趣的安培力习题课在2317班顺利开展。此次授课由经验丰富的物理教师童领主讲,旨在帮助学生巩固安培力的相关理论知识,提升解决相关物理问题的能力。

授课伊始,童领老师先对安培力的基本概念进行了简要回顾,让学生重新理解了安培力的计算公式以及使用条件。随后,老师带领学生们进入了本次课程的重点——安培力习题的解析与讨论。

课堂上,童领老师精选了一系列与安培力相关的习题,涵盖了安培力计算、方向判断、平衡条件分析等多个方面。在解析过程中,老师不仅详细讲解了每道题的解题思路和步骤,还引导学生们积极思考和讨论,鼓励他们提出自己的见解和疑问。通过师生互动和生生互动,学生们对安培力的理解更加深入,解题能力也得到了显著提升。

在课后评课环节,大家对童老师的课给与充分的评价,童老师的课充分的发挥学生的主体性,在课前的让学生复习上节课的基本内容。精选例题,所选例题兼具基础性和典型性。在例题的讲解中引导学生做题规范性。充分做到了因材施教。

学生们不仅巩固了理论知识,提升了解题能力,还通过实际应用案例的引入,对物理学习产生了更加浓厚的兴趣和热情。物理教研组将继续秉持“以学生为本,注重实践创新”的教学理念,不断探索和尝试新的教学方法和手段,为学生们的物理学习提供更加优质的教育资源。