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交流互鉴,共促成长——记合肥四中2023级高一生物组集体教研活动
发布时间:2024-05-20 丨 文章作者:何璐 丨 阅读次数:763

在知识的海洋中,我们携手探寻着生命的奥秘。近日,合肥四中高一生物教研组在教学路上又迈出了坚实的一步,刘云云老师带来了一堂精彩的公开课《DNA的复制》,随后全组教师进行了评课研讨,并对本学期后半学期的课时安排进行了细致的规划。

在生物学的世界里,DNA的复制是生命延续的基石。刘云云老师以她深厚的专业功底和独特的教学风格,为我们呈现了一堂生动有趣的公开课。课堂上,刘老师巧妙地将理论知识与实验相结合,通过动画演示、模型展示和互动问答等多种形式,让学生们直观地感受到了DNA复制的奇妙过程。学生们在她的引导下,积极思考,踊跃发言,课堂氛围热烈而活跃。

公开课结束后,高一生物组迅速组织了评课研讨活动。老师们纷纷对刘云云老师的公开课给予了高度评价,认为她的教学设计新颖独特,教学方法灵活多样,能够很好地激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时,老师们也针对课堂中的不足之处提出了宝贵的意见和建议,如加强课堂互动、优化实验设计等。大家集思广益,共同商讨如何进一步提升教学质量,为学生们提供更加优质的教学资源。

在评课研讨的基础上,高一生物组对本学期后半学期的课时安排进行了细致的规划。我们根据教学进度和学生实际情况,合理安排了每章节的课时数量,确保每个知识点都能得到充分的讲解和巩固。同时,我们还预留了一定的机动课时,以便根据实际情况进行调整和优化。通过精心规划课时安排,我们旨在为学生们提供更加系统、全面、深入的生物学习体验,确保教学质量和效果。

通过评课研讨和课时规划等环节的深入交流,有效促进了教师间的协作与沟通。我们坚信,在全体教师的齐心协力下,合肥四中的生物教学工作定能为学生的全面发展奠定坚实基础。