为了解年级组整体教学进度、学生学习情况，加强教师间的交流学习，9月28日下午，合肥四中英语组在会议室开展了学科集体教研活动，该活动所有英语教师一同参加。结束后，高一英语组对会议具体内容进行分析解读并观摩了何昊老师的公开课。

此次英语组集体会中尤彦君组长和王芳组长强调了英语学科进度并询问了外研社杯的参赛情况。随后各年级组长尚玉，方俊，郭围汇报了本年级的教学情况和具体问题等。

会议结束后，高一英语组自行开展了教研活动，由高一英语年级组长尚玉主持。尚玉组长先是强调要保持课程进度一致并询问了各位老师具体教学进度和课堂情况。各位教师相互探讨了该如何在有条不紊的推进教进度的同时保持教学质量，差缺补漏。随后大家观摩了何昊老师的公开课。何昊老师的教学设计结果紧凑，环环相扣，重点突出学生的阅读和产出活动。课后分享环节何昊老师针对此单元提出了“单元大观念和语篇小观念”的概念，得到了各位教师的一致认可。何昊老师表示在本单元的教学过程中既要向学生们输出体育精神为学生构建正确的价值观念又要把握好文章的文章语篇结构为学生阅读提供新方法新思路。

整个教研活动中，各位教师围绕英语组会议开展讨论，确定了接下来的教学进度和目标。通过何昊老师的公开课和分享，教师们对阅读教学有了更深层次的理解。本次教研活动加强了各位教师间的交流学习也对于英语组的教学工作起到了推动作用。