金风送爽，伴着秋风带来的丝丝凉意，本周三9月14日下午最后一节课,，合肥四中2223班各位同学齐聚风雨操场。在班主任和学生成长发展中心的两位老师带领下，同学们分成三组，玩击鼓颠球的游戏。前20分钟各组自主练习，最后进行比赛，取2分钟内最高颠球次数。

在黄老师的一声令下，各组召集好成员，展开热火朝天的练习。可是同学们的激情却被极少的颠球次数慢慢消磨。冷静下来后，各组进行了一番讨论。“哎?男女比例好像不太均匀，男生力量较大，女生力量较小，身高也有差异，鼓不平衡”。似乎各个小组都发现了这个问题，于是纷纷进行调整，然后再次练习。调整以后，颠球的次数果然变多了，大家喜出望外，仿佛发现了新大陆。可是一段时间后，大家又发现球总是因为颠得过高而不好接。大家猜想可能是用力过大的原因，于是一位同学提出：“全体女生用力颠球，男生负责拉紧绳子保持鼓的平衡”。经过一番尝试，情况有所改善，球更稳了，总数也变多了。就这样，各组在不断“发现问题、分析问题、解决问题”的过程中，不断调整，不断进步。

最后的比赛环节各组也都取得了本组最好成绩，同学们的脸上洋溢着喜悦的笑容，操场上一片欢声笑语，最后的分享环节更是打动了每个人的心。

“大鹏之动非一羽之轻也，骐骥之速非一足之力也”，这个游戏最考验团队的协作能力。虽然表面上看只是每个人抓住一根绳子，但就是这一根根细长的绳子需要在大家的合作下才能使鼓拉起来，球弹起来，仅凭一人是无法完成的，需要大家精诚团结共同合作，发挥每一根绳子的微薄之力。

过程胜于结果，好的过程自会有好的结果。探索之路上不可能没有坎何和绊脚石，但正因如此，求知的过程才是色彩斑澜的，在反思种成长，人生必定是充实且精彩的。