2024年8月25日上午9时，合肥四中2025届高三新学期第一次全体教师会在四端楼四楼合班教室隆重举行。合肥四中党委书记吴英明，校长毛晓斌，副校长李昌年、彭强、赵勇，高三年级部主任唐爱民，副主任王厚福、王俊业及高三全体教师共同出席本次会议。会议旨在统一思想、明确目标、加强沟通，为即将到来的高考备战做好充分准备。

吴英明对高三队伍给予信任、寄予厚望，鼓励大家共同努力，为明年高考贡献力量。她指出，老师们要做到科学备考，研究命题方向，关注学情班情，对标其他优秀学校汲取经验；要团结奋进，勇于拼搏，打造有竞争力、有合作精神的强大团队；要协调关系，处理好工作和生活等各种关系，明确优先级、设立明确的目标和计划、灵活安排时间、建立生活工作平衡观念，并定期检视和调整。吴英明在指导老师们精于工作之余，还希望大家都能成为有志气、有勇气、有静气、有才气的人，并成为健康指数高、魅力指数高、幸福指数高的高能量发展的人。

毛晓斌首先感谢高三全体教师在接下来的一年里即将付出的辛勤汗水，同时提出高度的期许和要求，希望老师们在此关键时刻能勇于担当，与学校双向奔赴，凝练出属于高三年级的特有精神：在教学管理上要讲究“稳”，各班级、年级部、全学校只有稳才能提高、才能前进、才能安全；在教育教学上要崇尚“拼”，钻研教材，踏实备课，拼搏进取；在关系处理上要追求“和”，团结不内耗，互助和谐才能共生；在年级部“软”“硬”环境上要“美”，打造宜学、乐学场景；在目标追求上要“高”，不停地追求和超越，才是保持生命的最佳状态。毛晓斌对高三教学提出了具体要求：要在充分研究高考的基础上形成详实科学的备考计划；理念方法需要行动，要以最高标准强调执行力；要认清高考形势、讲清重点知识、厘清重要概念、划清重点难点、扫清心理障碍，以精益求精的精神赋能2025年高考。

李昌年对高三工作进行了全面详尽的指导。教学上一要做好准备，准备好教材、课程标准、《中国高考评价体系》、《中国高考报告（2024）》；二要深入研究，研究学情、教情，针对性地调整课程的进度、难度、课堂容量；三要讲求合作，要统一思想、运筹帷幄，博采众长、互帮互助，齐抓共管、相互协调；四要精准施策，不同的班级、不同的学生、不同的学科要有的放矢、对症下药。高三教师要为学生讲好“一道题”、上好“一节课”、留好“一盏灯”，讲团结比奉献、讲竞争比落实、讲策略比效果，提高站位，压实责任。

彭强对老师们提出“一岗三责”的具体要求，尤其强调安全责任的重要性，每一位老师都要学习突发事件的应急处置程序，确保在事故发生时能够迅速、有效地应对，同时帮助学生树立高度的生命意识和健康意识。他希望整个高三能更团结地奋斗，教师之间、班主任之间、学生之间要经常交流教情、学情、班情、友情，互助才能共赢；更投入地工作，丢弃优越感，增强危机意识，树立赶超精神，不断进取才有收获和成长；更睿智地生活，以道驭术,以术载道，与他人和解、与自己和解，以更加包容的心态面对世界。

唐爱民分享了2024年安徽省高考的具体情况，通过数据分析帮助全体教师及班主任树立信心。坚定信心还需要真抓实干，他进一步强调，在高三的关键一年中，两语（语文、英语）老师要明确早自习的阅读任务和反馈练习，确保学生有效利用时间；要加大数学、物理（历史）练习频次，提倡“熟能生巧”的学习理念，帮助学生掌握解题技巧；要加强晚自习管理，学习并落实《2022级高三年级部关于进一步规范晚自习的具体要求》。唐爱民还提出高三工作的“四要”精髓：一要精准教学；二要深情陪伴；三要勇于担当；四要高效训练。

王俊业在会上具体部署了新学期教学教研工作安排，从作息时间变动、课程课表设置、晚自习调整及具体要求、各教研组集体备课建议、高三复习备考指导等一一进行详细讲解，要求具体，安排明确。